笔会活动总结 笔会活动

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2014年4月19日书画笔会活动总结

一、活动目的

本次活动的主题是“弘扬传统文化 培育企业精神”，主要目的是：

1、通过对传统艺术的传播，激发客户对项目的认知及对企业的认可；

2、通过活动将客户带至现场，使客户充分了解项目；

3、活动现场的奖励，及老客户的带动，激发客户的投资欲；

4、增加客户与项目的沟通，传播XXX企业形象和社会影响力。

二、活动之前的准备

1.活动方案提前沟通并确认，与活动公司将活动流程与方向进行确认。

2.活动物料及人员安排到个人，确保活动开展。

3.活动场地原计划为外场，但考虑天气等因素，最终确认为室内活动。

三、活动基本情况

1、4月15日与甲方再次确认活动细节与人员安排；

2、4月16日对活动物料再次确认补充，与活动公司确认活动细节；

3、4月17日通过电话通知客户活动情况，确认客户人数；

4、4月18日全体人员通知到位，下午进行案场布置；

5、4月19日，上午9时，再次对现场检查，安排了现场摄影人员，从活动开始记录每个精彩瞬间；

6、上午10：30书画大师、嘉宾及媒体入场开始准备。

7、中午11点安排书画家及嘉宾、媒体进行就餐，同时客户开始入场；

8、下午13：58分活动正式开始，活动现场顺利而有序，各部门人员都积极配合；

9、活动结束后(转 载 于:wWw.fwwang.cn 在 点 网:笔会活动总结)安排公司相关领导与书画大师合影留念，范文TOP100安排相关车辆专送客户与嘉宾离场，活动就此顺利收尾。

四、客户到场情况

1、新客户到场情况：此次活动当天共到访客户58组，（记录数据为签到客户，有部分为老客户带领到场，未签到）。

2、老客户当天到场但均未签到。

五、活动过程中的问题

1．活动主题：书画家笔会属于文化艺术类主题活动，能够积极宣扬公司，对公司整体文化有着肯定及提升的作用；但从客户的角度来分析，目前公司项目的主要客户群体为二三线城市客户，对于文化方面的了解度不足以支撑起活动，是本次活动人数较少的原因之一。

2．活动现场：因活动现场气氛需要，音乐及流程上的内容会吸引到客户的注意，能够达到活动的效果，但同时客户的分心也至使营销人员对客户的把控难度增加，讲解及沟通的工作量增大，效果却为下滑状态。

3．活动安排：这次活动安排总体顺利，从入场至离场均无大问题，但在一些细节部分仍需要改进：①现场卫生及供给安排：当天客户较杂，一度出现垃圾处理不及时，虽然营销人员后来及时自行处理了，但对客户的感知度有所降低，同时影响与客户沟通；②水果及用水也出现小的问题，后来经现场调节及时得到解决。③现场拍照时因场地需求，让正在谈判中的客户离席换位置，对此使客户感受较差。④其他问题：如现场小孩引导；范文写作嘉宾胸花配备；来访礼品发放等。

4．客户管理：尽管有安排礼仪及签到处，但仍有部分客户未签到，对于活动的人数不

能很好的控制，后期客户追踪也有影响。同时中午时间客户在大厅就餐，因客户来访时间等原因，至使场面较为混乱，对活动的整体效果有所影响，同时对意向客户了解项目也产生较为负面的影响。后半场抽奖及赠送也未能调动客户积极性。

五、活动建议总结：

（一）活动前对于流程及细节先进行详细的分析安排，对于可能出现的问题提前规避，或预先提出解决方案。

（二）活动安排应与客户互动起来，达到调动客户积极性，不冷场的的效果，让客户有参与感，更好的放松心态。

（三）客户属于不可控性，就此与营销部沟通甚为重要，由营销部对客户进行分析及主导对于活动的控制性进行提高。

（四）现场的分离：活动的目的是宣传并达成签订，因此在活动现场的安排上应充分考虑到这方面的问题，比如对于意向客户分享至较为安静适合谈判的区域。

（五）人数的预算;尽量与客户确认，同时对于客户的回复有相应的判断以便公司在此方面进行预算与准备。

（六）人员的分工落实到位；活动前按流程及预案，对相对应在的人员及机动人员进行指定与沟通，对人员的应急做好培训。

以上是对于本次书画笔会的总结，我们对于以后活动的开展应在此基础上进行完善，用活动配合销售，力求达到最佳效果，使公司及项目形象宣传及业绩更上一层楼。

篇二：钢笔字比赛活动总结

关于开展钢笔字比赛活动的总结

书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。

为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2014年12月17日下午我们四年级组开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的孩子经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。

一、进步

1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、思想汇报专题字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。

二、不足

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进

行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

5、在章法上，老师还要多做指导。通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。

中心小学 四年级组

2014年12月18日

篇三：“开笔礼”活动总结

新移小学一年级新生“开笔礼”总结 古人云：童蒙养正。“开笔礼”是古代就有的一种启蒙方式，意喻良好的习惯要从小养成，最全面的范文参考写作网站从儿时知如何为学，如何为人。9月24日上午，我校举行了一场一年级新生的“开笔礼”仪式。

开笔礼仪式的程序是：由一年级班主任许雪梅老师开场讲话、正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、感恩鞠躬、学校周校长做总结发言。“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”等环节激发了学生好好学习的决心，在“启蒙描红”环节中，在许老师带领的指导下，小朋友们写下了一个“人”字，开始了启蒙人生的第一笔，然后周校长为新生进行如何做人的童蒙养正的讲话，让孩子们从入学一开始就知道要做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人，接下来进行的“感恩鞠躬”则让学生对老师及家长以示感恩之心。

庄严的开笔礼仪式让我校一年级新生亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生当中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。所以，学习表示今后每年九月份开学的两周内，一年级全体学生都要和家长、老师一起举行隆重的“开笔礼”仪式。让“开笔礼”仪式成为新移小学弘扬我国古代的优秀文化的一种最常规、最为特别也最为绚丽的校园风景。

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