小学落后生转化工作总结:小学二年级转化后进生工作总结

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转化落后生是班主任当仁不让的职责。每个班在不同程度上都有落后生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据落后生的特点和构成缘由做好转化工作。在我班落后生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时胡涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差酿成的。分析落后生构成的缘由，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待落后生的：一、关心厚爱落后生。

落后生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育酿成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于落后生存在很多的缺点和错误，因此经常遭到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们经常在同学中抬不开端。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的暖和。实践证明，要转化落后生，只有使落后生动情。我们只有专心灵的暖和去治疗他们心灵的创伤，思想汇报专题用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除落后生对老师、家长、同学的对峙情绪，才能展开转化工作。平常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，碰到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心肠教育，使他们时时感到老师的爱惜与关心，使逐渐改正错误和(来自:WWw.fwwang.cn )缺点。二、了解落后生构成的缘由是转化工作的先决条件。

要做好转化落后生的工作，就得深入了解，全面分析落后生的特点和构成缘由，坚持在了解中教育，在教育中了解。每接一个新的班级，我首先在原班主任那里了解学生情况，特别是落后生的情况：双差生是哪些，家庭教育如何，主要题目是甚么？单差生是哪些，家庭教育如何，主要题目是甚么？在新的学期开学前，做到心中有数。

实践证明，只有全面了解落后生的情况，才能有的放矢，做好转化落后生的工作。三、对落后生要顺手推舟，坚持一分为二。

范文TOP100落后生的缺点较多，也较突出，轻易被大家发现。他们也有优点和优点，只不过不太明显和突出，经常被大家忽视。经常这一点就不利于调动落后生本身的积极因素去克服消极因素。我以为，作为一个班主任就应当留意发现落后生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，有时创造条件让他们发挥自己的优点，以本身的优点逐渐克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。我班一位学生，不但成绩差，纪律、习惯也差，经常扰乱课堂，科任老师很故意见，进行屡次教育，常和家长联系，但效果不大。四、对落后生要做到严中有爱，爱中有严。

意大利著名的幼儿教育家蒙台俊利曾在《幼儿教育》一文中这样写道：道德的营养不良和精神的中毒对人们心灵危害，正如身体的营养不良对身体健康的危害一样。对落后生的不良行为，我没掉以轻心，听其自然。假如我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头，任其发展下去，必定导至从小到大，构成恶习，但是大张其鼓地批评教育，处理不当，也会侵害他们的自尊心，做失事以愿违的事。在班主任工作中，我体会到转化落后生与培养优等生一样重要，对落后生我们只要关心、爱惜他们，做深入细致的工作，顺手推舟，循循善诱，让他们感遭到集体的暖和，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。

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