项目活动总结 学校11211项目活动总结

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篇一：学校总结

贝子府小学2013—2014学年下学期工作总结

本学期学校根据中心学校和教育局的工作安排，按照贝子府中心

学校提出的“绿色立校 环保治校 书香靓校 生态兴校”的总体理

念，结合党的群众路线教育活动和期初工作计划完成了如下工作：

一、初步捋顺了学校的管理经验，夯实了学校管理基础，逐步了

健全学校管理制度。

学校进一步的反思和总结了管理经验，确立了师生互学、互导，管理班级，管理学校，让良好习惯成为学生自觉行动，持续提升学校

管理水平，不断彰显学校管理效益的管理思路。学校进一步夯实了学

校管理基础，在“三级九段管理”实行无缝隙安全管理模式的基础上，细化管理制度，保证制度建立先于情况的改变，做到未雨绸缪。本学

期学校根据作息时间的变化，先后制定了走读生放学制度、学校周五放学规程、中午在校休息的学生管理制度，完善了教师、学生请销假制度、学生上下楼、就餐、就寝制度，这些制度的落实和完善保证了

学校的一方平安，使安全立教做到有的放矢。

学校按照中心学校的安排，强化后勤管理、财务管理，做到支出

有据，收入明晰，严格后勤的采买，实行各负其责、分工合作。在具

体安全管理上，学校继续坚持周五放学专人负责，班主任包班、科任

教师相关人员包车包人，分段分批管理制度；在舍务管理上实行分工

管理、分片管理、分时段管理，思想汇报专题针对学校内宿和外宿基本各占一半，

中午有大批学生在校休息的状况，学校把学生的管理进行合理分工，

中午值周教师管理走读生，舍务教师管理内宿生，晚上就寝后把值周

教师分配到舍，做到出现问题有人处理，遇见突发状况第一时间值周

知晓。

二、教育教学工作基本做到有条不紊,校本教研稳步推进，生态

课堂积极营造。

本学期教育教学工作按学期初计划推行顺利，学校结合“3.15教

学开放月”进行了普听课活动，听课面达到了95%，学校结合中心学

校的听课反馈，进行了跟踪听课。对于部分教师的课及时进行反馈，

通过抓反复、反复抓，部分教师的教学水平、教学技艺得到了一定程

度的提升。

在具体操作中，学校在积极推进生态课堂同时，着意在在常规教

学。学校利用校本教研时间学习了《贝子府小学课堂常规》，在“备、

讲、复、批、考”五环节上下功夫，做到抽查和普查相结合，保证周

周有检查，月月有反馈，把教育教研工作坐实。抓好青年教师的培养

和小课题研究工作，做到人人参与小课题研究，人人从小课题中获得

专业发展的进步。

校本研修稳步推进，最全面的范文参考写作网站有学习的总体规划，有具体学习时间和学习

内容，本学期学校共安排了8次集中学习，重点学习了中心学校下发

的《自主学习摭谈》《小组合作探究》校本研修内容，自学了生态课

堂的相关要求。

体卫艺工作有筹划、有愿景，学校多次召开班子会、教师会，指

导和引导体卫艺工作，开展了间操课检查、韵律操学习。抓好晨扫、

班级卫生的巡回检查，教室、宿舍、餐厅的卫生基本做到无死角，重

点部位无明显的灰尘。本学期学校的田径队、诵读队、毽球队代表中

心学校参加全旗比赛，表现均可圈可点。

三、德育工作根据期初“五好”的要求，即“好习惯、好语言、

好行动、好学习、好思想”，以贝子府中心学校提出的生态德育为出

发点和落脚点，挖掘生态德育实现的有效途径。

本学期学校在德育工作上以“活学活用弟子规”为德育工作的抓

手，开展了系列主题教育活动。三月份结合“学雷锋活动月”开展了

“提倡节俭 反对浪费”为核心的“光盘行动”，通过主题班队会，“大

家谈

节俭”等形式使节俭成为师生的新风尚，今后学校还要把这一活

动进一步引向深入。四月份进行了“放飞梦想（我的中国梦）”主题

范文写作教育活动，鼓励学生从小树立远大理想，把中国梦的实现和个人梦的

实现结合在一起；五月份进行了“国学经典诵读”比赛；六月份结合

六一活动举行了“经典浸润人生 崇德引领童年”为主题的学校艺术

节。这些德育活动的开展，使德育教化不再是简单的说教，发挥了“润

物无声”的育人效果。

对教师的教育，学校在开学初召开了“重师德 践誓言”大会，

通过讲先进、学禁令、签承诺等形式，把师德师风教育做在学校工作

的首位。本学期学校未发生一起有违师德行风的事情。

德育教育规范化、日常化，学校把《弟子规》的学习和践行纳入

学校德育体系，利用晨会时间由班主任组织学习《弟子规》，使之常

态化、规范化，并要求把对《弟子规》的解读和演绎贯穿于课堂教学，

使《弟子规》确实起到匡正学生一言一行，规范学生坐立行走的作用。

同时，学校通过开办“导行班”、规范“升旗仪式”等形式对学生进

行即时教育，均取得一定成效。当然，对学生的教育要常抓不懈，企

图“毕其功于一役”是不现实的，下学年学校要在德育教育上进一步

创新工作方法、细化德育教育流程，使德育教育切实起到鼓舞人、激

励人，提升品格，培养良好德行的作用

四、认真做好上传下达工作，做到上有要求，下有回声，保证政

令畅通。

本学期学校根据党的群众路线教育活动要求，以“照镜子、正

衣冠、洗洗澡、治治病”为宗旨，按照中心学校的部署，范文TOP100组织教师和

党员进行了系列学习，开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”我的群众

观大讨论，通过讨论明确了党员教师自身定位，提高了思想认识。

存在问题 ：

1、学校文化建设进展缓慢，教师认识不到位、干劲不足，班级

文化建设至今还是空白。

2、班级管理尤其是班主任管理还存在诸多不尽人意之处，部分

班主任工作拖沓、懒散，影响班级管理效果。

3、教育教学上，部分教师能力不强、水平不高、要求不严，影

响教育教学质量的稳步提高。

4、合力不强，意志不坚，缺乏推进工作持之以恒的精神和斗志。

下一步工作：

1、把生态德育落到实处，按照中心学校的要求，大力推进班级文

化建设，全面实施“11511”、“11211”工程，提高学生自我管理能力。

2、进行生态课堂的探索，改变传统的课堂教学模式，使生生合

作、自主探究、小组合作成为课堂的主旋律。加强学习，提高教师的

职业素养和专业化水平，在中心学校的支持下，改变部分教师能力不

强、水平不高、要求不严、得过且过的问题。

3、全面推进学校绩效工资考核，最大限度做到绩效工资考核有

据可依、有章可循，充分利用绩效工资的杠杆调节作用，发挥其奖勤

罚懒、多劳多得的功能。

4、加强班主任的管理和考核，把那些工作负责、敢于担当、勇

于创新，工作有魄力、有办法的教师选聘到班主任队伍中来。

5、进一步加强后勤管理，严格执行教育局和中心校的财经纪律，

保证收支明晰，笔笔有宗。严格伙食管理，伙食费专款专用，压缩开

支，保证学生吃的饱吃得好，做到物美价廉。

6、加强安全管理，细化安全管理流程，确保安全万无一失。

总之，半年工作磕磕绊绊、喜忧参半，在取得一定成绩的同时，

我们更要看到不足，看到自身存在的问题，做到工作从实从严，打开

工作局面，推动工作不断前进。

2014.7.10

篇二：汽车学院活动总结

汽车技术学院系体育活动总结

乒乓球比赛总结报告

汽车技术学院乒乓球赛于4月17号在地下室如期举行。比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通；同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说，这次活动是比较成功的。

以下便是此次活动的安排：

一、比赛筹备、比赛分淘汰赛和决赛两轮进行，每局采取11分制，淘汰赛和决赛均以三局二胜制。参赛队员由大一、大二年级同学组成。

二、比赛方式：比赛以随机抽签的方式自由组合；比赛采用直接淘汰制，胜出者直接晋级。比赛遵循公正、公平、公开的原则。

三、比赛通知：通知分两种方式：由各班班长口头通知和短信信通知比赛地点和比赛时间。

四、工作落实：活动负责人开会讨论决定活动流程、活动分工；同学在本班班长或体育委员处报名；工作人员安排：裁判员、记录员、现场工作人员。

本次比赛结果公布如下：

团体

第一名：s711310 第二名：s711211 第三名：s713110

个人

第一名：陈嘉裕 第二名：丁麒 第三名：翁小芬

本次活动从整体上看虽然达到了预期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之处：一、由于种种原因，比赛开始，场面一度陷于混乱中；二、活动的整个流程衔接不紧密，后期处理不太给力。下面我们先对混乱原因进行初步分析，并提出改进方案，希望以后引以为戒。

原因一：缺乏专业知识

由于缺乏专业的乒乓球知识，导致比赛程序规划不合理，使得安排淘汰赛时比较忙乱。如此，又要临时变动参赛顺序，导致秩序混乱。改进方案：在进行乒乓球策划的时候，自己要通过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业知识，并将之应用于活动过程中。这也是一种知识的充电过程，更是一个学以致用的过程。不仅仅是乒乓球赛，以后的很多活动都需要这样。

原因二：服务人员安排不到位、不合理

比赛开始，裁判没有定好位，也没有非常明确的人员分工。负责人做的工作比较琐碎，无法很好地统筹全局。由于工作人员的缺乏，导致一个人身兼数职，裁判有时候也是比赛运动员。

改进方案：在乒乓球赛的前几天，应该和裁判及其他工作人员开个会，布置每个人的具体工作。负责人需要做的不仅仅是实事，更要把每一份细小的工作安排到个人，让每一个参加组织工作的人明白自己的职

责。招募工作人员的时候，让班级委多多参与，多多请求年级同学的帮助，让每一个有兴趣的同学都能参与组织工作，尽量找不参加比赛的同学。

原因三：参赛人员虽已按时到场，但很难召集到一块。

比赛中，小部分同学因事无法按时到比赛场地参加比赛，工作人员不知情，造成无谓的等待和拖延。参赛人员虽按时到场员，但很难召集到一块，无法进行赛前程序安排。另一部分原因在于比赛安排没考虑到这种突发状况。

改进方案：比赛前和同学确认比赛时间地点。比赛场地设一个检录处，让同学先进行检录，并多安排人手，以带队形式进行参赛，也许这样能维持比赛的良好秩序。比赛前要仔细思考，相出替补方案来应对各种突发状况。

原因四：负责人缺乏经验，想问题不够全面由于本人缺乏这种类似活动的组织经验，想的问题太简单，没有考虑到比赛中细节问题。改进方案：多多参加别人组织的类似活动，学习组织活动的经验，多和前辈沟通讨论。经常反思，汲取办活动的经验和教训。

现在对活动的整个流程衔接不紧密问题进行分析并提出解决办法。

一个活动的整个过程的连贯性对于活动的成功有重要的影响。能否使同学们对活动印象深刻也与活动的完整性息息相关。此次乒乓球赛，由于时间紧迫，安排不足，规划欠佳导致活动的整个流程衔接不紧密，总的来说，进行得比较匆忙。前期准备，比赛过程，比赛结

束后的工作均存在一定问题。如比赛完结后，奖项奖品颁发都比较晚，与比赛过程衔接不连贯等问题。

解决方法：对于整个活动，必须有一个完整的方案保证活动的完整性。活动组织者应做好充充分的准备。组织活动时，应当多多讨论，集思广益；分工明确，安排到位；广泛宣传，充分准备；积极行动，相互督促；善于反思，勤于总结。

这次活动已经成为记忆，存入脑海。希望以后能引以为戒，把活动办好。相信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，做到各方面之间的合作，把工作越做越好，充分发挥年级委班级委职能，在辅导员的带领下，使我年级的各项活动和业余生活工作推向新的高度。

篇三：德育工作总结

贝子府小学2015—2016学年上学期

德育工作总结

贝子府小学本学期德育工作根据学期初工作计划的安排，结合中心学校关于生态德育的统一部署，按照德育为首的学校工作要求，完成了如下工作：

1、按照生态德育的要求，做好学生的规范管理，重点抓了学生间操课、课间、上下学的秩序维护，以育好人、服好务为着眼点，以学生上好学，养成良好生活习惯、做文雅学生为目标开展了工作。进行仁爱孝德教育。

2、结合“9.15教学开放月”和“ 习惯养成”教育，针对平时的行为习惯，以“ 从小事做起”为切入点，开展了全校性的主题教育，通过主题教育活动的开展，学生的习惯得到了一定的改观，随意丢弃垃圾的现象得到了有效的遏制。今后学校将继续抓实这项工作。

3、以活学活用《弟子规》为德育工作的抓手，组织全校师生学习、诵读、诠释、践行《弟子规》，经过半学期的强化学习和校本课程，各个年级已能熟读成诵，进行了“仁爱孝德教育”，学习了诸葛亮的《诫子书》、朱柏庐的《劝孝歌》通过吟诵学习学生的精神面貌得以一定的改观，学生的行为习惯得到一定的匡正，今后学校将继续以学习运用《弟子规》古圣先贤的道德思想，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，将学习《弟子规》引向深入。

4、成功举办了纪念抗日战争胜利70周年演讲朗诵比赛，通过此次活动，广大学生深刻缅怀了抗战英雄的光辉业绩，弘扬了爱国主义

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精神和民族精神，有利于深入推进社会主义核心价值观建设，增强青少年社会责任感和使命感。同学们纷纷表示要刻苦学习，发扬艰苦奋斗精神，早日实现中华名族的伟大复兴。

5、持续推进教师读书活动，学校初步形成了爱读书、读好书、好读书的浓郁氛围，本学期进行了学校班子成员和35周岁以上教师读书报告会。学期末每个教师都上交了一篇读书论文。今后，学校还将继续推进读书活动，把教师读书上升到提高生命质量、彰显生命活力、促进专业发展高度大力推进。

6、开展了“十净”活动，基本实现了班级窗明几净，校园、厕所干净整洁。班级、办公室开展了养花养草，改变了班级四面环墙、枯燥无生机的问题。进一步推进了了班级文化建设。

7、强化了对教师师德师风的培养和约束，开学初举行了“践师德 立誓言”大会，学习了敖汉旗教育系统的“二十五条禁令”和教育部、内蒙古自治区关于教师职业规范的要求，严格师德师风管理，严禁教师中午饮酒、乱订资料的行为，禁止教师上课期间接打手机，以及教师在校没课时间不钻研业务做鱼教育教学无关的事情。本学期学校未有“三乱”发生。

8、进行了小组化班级管理模式的启动工作，进一步强化了学生自主管理委员会暨红领巾监督岗的作用，有效推进了“11511”和“11211”工程。

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下学期重点工作规划：

1、全面推进小组化班级管理模式，以养成教育为出发点，提升学生在班级、学校管理中的主体地位，发挥学生自治作用。

2、加强班级建设，以”关注生命细节 建构生态德育”的落实为根本，持续推进班级文化建设。

3、继续抓好升旗仪式等德育教育平台，在中心学校的指导下开发和丰富符合贝子府小学特色的德育课程。

贝子府小学

2015年12月29日

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篇四：施工总结(塘铜) 1

施工总结

一、工程概况

塘铜公路养护改善工程起点在江宁与溧水交界，沿老路向南到石湫中学，从老路分出，向南沿轧辊厂围墙西侧从陆家村与高压线轧辊线间穿过，经官塘村南至液化气站接上老路，严老路向南，终点为老明路平交口，路线总体呈北南走向，自北向南经过溧塘村、石湫镇、官塘村、路线全长4.960KM。

主要控制点溧水江宁交界处（起点）、石湫中学、液化气站平交口（终点）。变更设计路段起点K1+840，终点K4+960。由原路基顶宽12米加宽至17米。塘铜公路养护改善工程完工后将改变该地区道路标准低、行车难的交通状况，更好的发挥公路的联网畅通功能。因此对加强区域的经济联系和渗透，带动沿线乡、镇的经济发展，对加快溧水地区的发展将起到重要的作用。

我项目部从2003年8月开工至2005年5月完成主要工程量。清 表：15034立方米 土方挖弃：95275立方米 石方挖弃：10489立方米 河塘清淤：47865立方米 6%灰 土：127957立方米 3% 灰 土：112140立方米 10%灰 土：3193立方米 12%灰土底基层：97683平方米 二灰碎石基层：66154平方米 沥 青 封 层：62134平方米

7CM厚AC-25沥青砼下面层：62056平方米 5CM厚AC-16沥青砼上面层：62031平方米 φ1500圆管涵：42米 φ1000圆管涵：219米 φ800 圆管涵：258米 φ400 圆管涵：270米

2.5*2.2箱涵：19米 4.0*3.0箱涵：47米 6.0*3.5箱涵：24米

浆 砌 片石护坡：4037立方米 路沿石预制安装：366立方米 砼 盖 板 边 沟：662立方米

各分项工程合格率一览表

二、施工部署

2-1施工准备

① 熟悉图纸及相关资料，了解本次项目施工内容；② 调查现场，了解施工段场内情况；

③ 根据了解的情况制定施工管理组织机构及施工组织设计；

④ 现场交接并复核水准点及导线控制点，同时根据要求沿线布置临时水准点，设置轴线控制点保护措施；

⑤ 调查施工现场障碍及地下管线，并形成书面报告递交建设方；

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考查、联络甲供材之外的材料供应单位，签订供贷合同。

2-2施工组织机构

项目部经理全面负责工程实施阶段的各项工作，下设副经理1名，分管生产调度、后勤保障及安全管理等。项目总工程师负责技术质量；施工科、技术科、机械科、材料科、生产经营科后勤科及办公室负责日常事务处理。

项目经理部具体施工实施管理机构：

施工科：日常施工指挥、调度中心、负责工程计划的编制和实施；机施调度、劳动力配制；协调项目经理部的施工进度。

技术科：负责工程日常的技术问题的处理；进行工程的交底、施工技术交底及工程质量事故的处理工作，指导项目经理部做好各环节的工序质量验收工作；指导和协调工程测量与工地试验室工作；负责工程资料的收集、整理、存档。

材料科：负责工程材料采购和管理，各类施工材料、成品、半成品的进场管理，日常小型机具、工具的管理、各类劳动保护用品发放。

财务经营科：工程合同管理及支付的管理部门。负责合同管理及解释；完成实物工程量的统计、工程进度报表的上报及工程结算；对外合同支付工程预、决算工作；工程的索赔等事宜，劳动工资管理。

后勤科：负责职工膳食供应、保健及各类办公用品的发放；计量器具管理；排水管道施工组：负责所有管道、管井施工。道路施工组：负责路基、道路基层、面层施工。综合施工组：人行道及专业组以外的零星项目。

施工组织机构图

2-3施工临时设施

① 职工宿舍：租用民房;② 施工现场项目部：租用民房；

③ 二灰碎石拌合场：租用场外空地，二灰碎石拌合场和化灰场，面积100×150m，其中化灰场20×20m；④ 临时用水、用电：

1、临时用水：生活用水和施工用水利用当地自来水。

2、临时用电：施工用电重新架设杆线，另外我方自行配置可移动10kv小功率发电机2台用现场机动作业。

⑤ 施工现场平面布置图（见附图）。

2-4施工方法及步骤

1、施工方法：本工程采用半幅施工。2、施工步骤：

路基施工→排水管道施工→排水管道施工下路床施工→道路底基层→道路基层 道路牙沿→铺沥青砼面层

三、劳动力配备

本项目部下设管道施工队、道路施工队、综合施工队共3队，各队人员配备如下： 1、管道施工队：分两个班组，每个班组20人，共40人；2、道路施工队：分两个班组，每个班组20人，共40人；

综合施工队：共20人；下设水电组6人，分两个小组，每个小组3人负责：本项目所有水电畅通和抽排水及施工期间地下管线修复。综合组14人，分两个班组，每个班组7人，负责：人行道及专业组以外的零星项目。

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