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[社区市民学校工作总结]社区市民学校年度工作总结

发布时间:2019-08-19 10:20:19 影响了:

  最近发表了一篇名为《社区市民学校工作总结》的范文,感觉很有用处,重新整理了一下发到这里[]。

篇一:社区市民学校活动总结

明珠社区市民学校活动成效

一年来,我社区完成市民学校建设全覆盖的工作,以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点,把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨,依托社区内各种教育资源,针对居民的需求开展多种形式的活动,取得了好的成效。

一、紧紧围绕全区中心工作,突出宣教重点,有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作,形成事事为主题,处处是活动。社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作,把搞好宣传发动当作开展工作的前提,从而正确地引导他们更好地工作。

二、积极培育市民文明学校教育队伍,逐步完善社区的工作体系,为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全,辖区多个企业单位积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区志愿者队、书画协会,这些队伍是社区开展文化活动的基础,我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。

三、充分利用辖区教育资源,广泛开展丰富多彩的教育活动半年来,市民学校向居民开放场地,共同开展文体活动,开展了健康讲座、各种宣传活动等,参加人员达到几百余人次。讲座的知识面包括:各学科的健康保健日常生活安全常

识、最全面的范文参考写作网站计划生育、消防知识讲座等。

一年来,我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合,各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用,使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育,基本上满足了居民群众的学习需求,最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来,我市社区市民文明学校开展教育活动的特色是:人人是学者,处处是学校,不同人群有不同学校。不同的形式活动,有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享,使社区教育形成合力并可持续发展,共同促进我社区居民素质的提高。

明珠社区2015.11.2

篇二:社区2012年市民学校工作总结

社区2012年市民学校工作总结

为全面推进社区建设,立足“以人为本”的原则,进一步提高社区居民的思想道德素质和文化品位,提高人民群众的生活质量,满足社区居民多样化、多层次的文化教育需求,促进社区精神文明建设,在上级有关部门的帮助和指导下,在社区居民的配合下,社区的市民学校取得了一定成绩。为使市民学校快速的发展,社区组建了一支高素质、务实的校务管理人员队伍,由辖区单位的老师、讲师、医院的专家等方面人才组成,并设有专职教师2人,制定全年教学计划、范文写作学员守则、学习制度等,做到教学准备工作既细又实,吸引更多居民积极参与到市民学校学习中,受到上级领导的一致肯定。

社区的市民学校课程设置具有灵活性,办班内容贴近居民生活,满足居民需求。为切实加强公民道德教育,社区对居民、学生开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动,为引导社区居民形成科学、文明的生活方式,一年中,社区共开展科普健康教育四次;为创建全国文明城市,使创建工作顺利开展,社区事前对创建工作进行动员、培训;在夏、冬两季社区分两次开展防火、防电安全知识培训等。

以上是2012年社区市民学校做的一些工作,在新的一年里,社区还将进一步建立、健全各项规章制度,探索科学

的办学模式,真正发挥市民学校在促进学习型社区建设中的作用。

篇三:市民学校工作总结

2013年湖北路办事处市民学校

工作总结

湖北路办事处市民学校认真学习“三个代表”重要思想,全面贯彻《公民道德建设实施纲要》,以文明创建为主线,以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点,依托社区内各种教育资源,在(转载于:www.fwwang.cn 在点 网:社区市民学校工作总结)居民中广泛开展了公民道德法律法规、健康科普、岗位技能等知识培训和丰富多彩的文体活动。一年来,市民学校,开展教育培训活动数次,受教育人数达上500人次。为创建“学习型社区”推动社会进步和人的全面发展等方面,起到了积极的促进作用。

一、以文明创建为重点,努力提高市民素质。

湖北路办事处市民学校把文明创建工作作全年的工作重点,牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节,积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动,从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。市民学校开展了“我为社区建设献一计”等活动,使居民以主人翁的姿态,共同来参与社区的各项建设,引导居民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境,革除危害健康、污染环境的陋习,进一步形成良好的道德风尚。

二、以“四进社区”为中心,开办市民教育大课堂。

1、以市民学校为阵地,大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求,以“四进社区”为中心,开展多规格、多层次、多内容、

多形式的知识讲座和培训活动。一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育;三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育;面向青少年进行爱国主义教育和法制道德教育;在寒暑假期间,组织中小学生先后开展了“以德育人创文明”青少年思想道德教育;“青春期心理健康教育“关爱生命”警示教育;以及“民族精神代代传千人主题演唱会”和“抗日英雄故事会”。四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训,面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训,五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等,思想汇报专题通过教育培训,使居民了解并掌握了更多的知识。

为构建“学校、家庭、社区”三结合网络,更好地培养学生动手能力,发挥学生的聪明才智,引导学生走进社区,体验生活。组织中小学生开展了“中小学生面点技能培训”和以“学科学、爱科学,争当科学小能人”为主题的才艺小创作活动。使学生们在社区里学到了学校里难以学到的实践知识。一年来。一年来共举办各类培训讲座15期。通过培训教育,使广大居民了解并掌握了更多的知识.

2、以健全组织为抓手,不断完善三级教育网络建设,社区充分利用教育资源,开发多元化的教育活动,建立了“爱心驿站”,基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络,做到了全年工作有计划、有落实,使文明市民教育工作更加规范化。奠定了市民学校的工作基础。

总之,一年来,市民学校工作取得了一定成绩,但也存在一些不足,我们将与时俱进,开拓创新,努力创造一流的市民学校,一流的教育培训质量,一流的社会风气,一流的人文环境,市民学校办得更好。

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