年社区家长学校教学总结 家长学校总结

　　最近发表了一篇名为《年社区家长学校教学总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到。

篇一：社区家长学校工作总结

社区家长学校工作总结社区为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，关心人才培养和青少年的成长，

抵制各种腐朽思想对青少年的毒害，加强社区建设，积极营造文明健康的学习环境，创建有

利于青少年健康成长的家长学校，以传播健康向上的先进文化来占领青少年的思想阵地。社区十分重视未成年人思想道德工作，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在

社会、家庭、学校一体化教育中的重要作用，发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，

为青少年创造良好的学习教育和生活环境，社区多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪

少年儿童特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校网络建设，提高了教育的实效性，

取得了成果。

一、组织机构网络健全社区成立了家长学校领导机构，由社区主任、副主任、社区成员社区青少年家长等组成

的家庭教育网络机构。经常召开家长会，商讨家长学校相关事宜，并由专人负责记录。家长

学校列入社区的日常工作，积极构建学校、社会、家庭“三合一”的教育网络，以形成教育

合力。

二、办学方案合理

1、定期进行授课。在开学的工作计划中定好授课内容，确定授课时间及人选，聘请接到

部门领导、教师、老党员等为家长上课。学校不断改变 教学形式，开展各类活动，形成三为

一体的教育网络。

2、社区家长学校通过家长会和配合学校老师家访的方式来共同担起教育思想汇报专题孩子的任务，把

家长会和家访做为社区工作的一项重要组成部分来抓。

3、对青少年家长进行法制教育，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

4、家长学校任课老师认真负责，授课做到“五认真”，即：认真备课，认真上课，认真

听取意见，认真考核，认真做好总结工作。

三、教学内容丰富

家长学校经常开展有益青少年身心健康的教育活动，有小型的座谈，有定期的授课活动，

得到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，得到一致好评。

1、举办教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的全面发展的高素质人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长座谈会，为培养青少年德智体的全

面发展起到重要的作用。

3、有机会尽量邀请家长来参加活动。

4、社区设立“家长学校”等把学校家庭社区教育结合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家长学校关爱弱势群体家庭之女的教育，校外辅导员在思想上积极引导，学习上耐心

辅导，生活上全力帮助，发动大家献爱心，使这些孩子能够得到温暖。

2、召开社区干部、家长代表、授课教师等座谈会，认真听取大家意见，更好地为青少年

营造一个温馨的环境。在未成年人的思想道德教育各方面工作紧密相连，得到家长认可。历年来，我们在开展家长学校的工作中取得了一定的成绩，我们还将 不断的探索家长学校与家庭教育的新模式，进一步增强家长学校的成果。最全面的范文参考写作网站篇二：烟郭社

区家长学校工作总结烟郭社区家长学校工作总结 2014年，烟郭社区家长学校坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为

指导，紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素质的居民群体，推进和谐社会

建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高居民思

想道德观念和文化文明素质。具体做了如下工作：

一、加强领导，建立健全组织机构。社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，

由社区书记担任学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定计划、规章

制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区

家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。

二、广泛宣传，增强居民参与意识。家长学校参与对象是社区居民和中小学生，范文TOP100只有发动广大居民和学生积极主动参与，才

能取得真正实效。我们充分利用社区宣传阵地，大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、

民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多

样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识。

三、突出重点，不断增强教育实效。社区家长学校充分运用远程教育的阵地优势，抓住有利时机，围绕“教育”主题，开展

了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。

1、为充分吸引居民参加家长学校学习教育，采取集中培训与分散培训相结合，比如宣传

一些方针、政策、法律法规等知识采用集中学习；在实用技术、服务居民等技能根据不同类

型，采取分组学习，满足个性化的要求。二是邀请专家讲课，如何教育孩子，文明礼仪、美

感教育培训等。

2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注重结合形势、突出

主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学

校学习计划，并认真付诸实施。以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但还存在着一些不足，

在今后的工作中，我们会继续努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居

民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。烟郭社区

2014年3月30日篇三：社区家长学校2014年总结 社区家长学校2014年工作总结 社区家长学校在街道党工委、办事处的高度重视下，以科学发展观主题实践活动为契机，

开展了形式多样、内容丰富的活动。现将2014年度社区家长学校工作总结如下：今年来，社区家长学校继续围绕培训教育、亲子活动、寓教于乐三大教学主题，多层次、

多渠道、多形式地开展家庭教育活动。

1、开展学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，在家庭教育中，要保护学生的身心健

康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。

这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

2、开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动。通过学习中

国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、

智能锻炼与人格培养的目的。家长也深有感受说：“我感觉到自己受到了中国传统文化很多启

发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。”此活动受到家长和孩子们的欢

迎。

3、开展心理公益讲座，郑延凤通过引用名人名言、范文写作真实事例、古典寓言以及科学案例让

人们了解如何去做一个好家长。“家 长应遵循教育规律,多陪伴在孩子的身边,尤其男性家长

一定要 扮演好自己的家庭角色,当好孩子的领路人。认识、尊重、接纳孩子,对他们进行正确的

期望教育,培养孩子的责任感和创造力,多和子女沟通,这样就可以让孩子在一个稳定的环境

下健康成长。”

4、开展家庭教育有疑惑来这儿问，市实验中学家庭教育社区义务咨询室在安泰社区工作

站挂牌成立。从10月18日开始，每周六上午，市实验中学的7名优秀教师将轮流走进安泰

社区工作站，在家庭教育社区义务咨询室免费解答家长、学生疑问。社区居民在家庭教育中

有困惑，学生对学习和生活存在疑问，都可以在咨询室开放时间前来咨询。

5、开展家庭教育讲座，家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。家庭是孩子成长的摇

篮，可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养，尤其是品德的陶冶、良好行为习惯

和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。此外，家庭教育是终身教育，具

有长期性、持久性，一个孩子从出生到步入社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至

走向社会后仍然离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益。2014年社区的家长学校工作在各级领导的关心指导下，在社区各部门的共同配合下，顺

利完成了各项任务。回顾过去的一年，在总结经验之余，我们觉得在不少方面还有待深入的

思考和探索。如怎样继续开拓思路，挖掘资源，形成安泰社区家长学校工作的特色，将是我

们在今后的工作中需要不断思考，不断完善的。篇四：2012年社区家长学校工作总结2012年社区家长学校工作总结家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具

有较大潜移默化的作用。因此我社区将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下

一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展

工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，社

区成立了家长学校，确立好家长委员会，坚持从家庭和社区实际出发，采取各种措施办好家

长学校，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务

工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，

保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证，使

社区的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、

“教师家访制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性，定期对家长学

校工作进行总结。

三、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校

的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与社区教育有机地结合起来，

并向家长宣传家教知识，交流经验。社区针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家

长学校开课，今年的教学内容包括：《引领孩子战胜挫折》、《如何教育子女爱劳动》、《家庭沟

通七巧板》、《怎样培养孩子的独立性》，教课内容丰富多彩。教学模式以面授为主，自学为辅，

结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的

学习风气。

2、开展教子有方经验交流会。社区于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进

行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生双双受

益。

总之，一年以来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多

样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明 显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了社区教育工作的发展。今后，

我社区将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。圣淘沙社区

2012年12月10日篇五：2010年颐和路社区家长学校工作总结颐和路社区家长学校工作总结社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结

果。颐和路社区家长学校旨在打造良好家庭教育基础，提高社区家庭教育整体水平，现将2010

年度家长学校工作总结如下：

一、良好的家庭教育是学校教育的基础保障。

1、随着社会的发展进步，教育水平的发展提高，使今日的中学生较之以往在知识面、信

息量及思想、心理水平等诸方面都有许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因

此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，可以为家庭教

育取得成功打好基础，提供保障。以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需

要家庭教育相应变革的支持与配合，提高家长素质，从而提高家长实施家庭教育的能力和水

平，必然会促进学生素质的提高。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。

2.、当前，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校

教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况必须改变，必须使学校教育与家庭

教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长

学校是学校教育与家庭教育的契合点

二、挖掘社区教育资源，吸引家长按时上课。为保障教育水平，社区邀请退休老师和社区教育志愿者作为家长学校的主要教学力量。

由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、趣味性于一炉，既引人入胜，

又给人启迪。家长听后，既学到知识，更得到深刻的启示，为了给孩子更好的家庭教育，很多家长坚持上课，形

成了一股良好的学习风气。

三、转换思想，改变方式。第一任教师难当，终生教师更难当，一些家长在学习以前，抱着沉久的观点“不打不成

才”。在教育孩子时往往表现出随心所欲，随性情而定。高兴时，百般纵容迁就，毫无底线；

心情不好时，则又吼又叫，以至打驾。不讲原则，不讲理智，不讲科学，凭着感觉走。在学

习上对孩子施以压力，剥夺孩子娱乐的权利，给孩子施加负担，孩子烦，大人累，确始终不

能达到家长预期的教育效果。家长学校成立后，给了他们一种全新的家庭教育理念。他们体会到家庭教育是一种起始

最早且贯以终身的教育，家长不仅仅要教导孩子，还要不断学习，与孩子共同成长。

四、严选教材，积极备课。为了让家庭教育走向现代化，家长学校的老师认真备课，确定三讲主题，家庭德育、学

生的学习习惯养成、家长修养。为易于开展针对性的教育活动，教学内容侧重于学生的个性

心理培养方面的知识，除了已有的家长读本以外，家长学校的老师还对家长讲授了《儿童心

理学》、《少年儿童研究》等一些书籍的内容，让家长更多更好地了解到了孩子们的心态。

五、家庭教育成果的体现：通过家长学校的培训，家长的素质得到明显提高，从学生身上反馈出学生个人的进步和

家长教育的更新，达到了我们预期的效果。

篇二：社区家长学校年度工作总结

社区家长学校工作总结社区为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，关心人才培养和青少年的成长，

抵制各种腐朽思想对青少年的毒害，加强社区建设，积极营造文明健康的学习环境，创建有

利于青少年健康成长的家长学校，以传播健康向上的先进文化来占领青少年的思想阵地。社区十分重视未成年人思想道德工作，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在

社会、家庭、学校一体化教育中的重要作用，发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，

为青少年创造良好的学习教育和生活环境，社区多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪

少年儿童特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校网络建设，提高了教育的实效性，

取得了成果。

一、组织机构网络健全社区成立了家长学校领导机构，由社区主任、副主任、社区成员社区青少年家长等组成

的家庭教育网络机构。经常召开家长会，商讨家长学校相关事宜，并由专人负责记录。家长

学校列入社区的日常工作，积极构建学校、社会、家庭“三合一”的教育网络，以形成教育

合力。

二、办学方案合理

1、定期进行授课。在开学的工作计划中定好授课内容，确定授课时间及人选，聘请接到

部门领导、教师、老党员等为家长上课。学校不断改变 教学形式，开展各类活动，形成三为

一体的教育网络。

2、社区家长学校通过家长会和配合学校老师家访的方式来共同担起教育孩子的任务，把

家长会和家访做为社区工作的一项重要组成部分来抓。

3、对青少年家长进行法制教育，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

4、家长学校任课老师认真负责，授课做到“五认真”，即：认真备课，认真上课，认真

听取意见，认真考核，认真做好总结工作。

三、教学内容丰富

家长学校经常开展有益青少年身心健康的教育活动，有小型的座谈，有定期的授课活动，

得到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，得到一致好评。

1、举办教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的全面发展的高素质人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长座谈会，为培养青少年德智体的全

面发展起到重要的作用。

3、有机会尽量邀请家长来参加活动。

4、社区设立“家长学校”等把学校家庭社区教育结合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家长学校关爱弱势群体家庭之女的教育，校外辅导员在思想上积极引导，学习上耐心

辅导，生活上全力帮助，发动大家献爱心，使这些孩子能够得到温暖。

2、召开社区干部、家长代表、授课教师等座谈会，认真听取大家意见，更好地为青少年

营造一个温馨的环境。在未成年人的思想道德教育各方面工作紧密相连，得到家长认可。历年来，我们在开展家长学校的工作中取得了一定的成绩，我们还将 不断的探索家长学校与家庭教育的新模式，进一步增强家长学校的成果。篇二：2012年

社区家长学校工作总结2012年社区家长学校工作总结家庭是哺育子女

成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具

有较大潜移默化的作用。因此我社区将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下

一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展

工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，社

区成立了家长学校，确立好家长委员会，坚持从家庭和社区实际出发，采取各种措施办好家

长学校，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务

工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，

保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证，使

社区的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、

“教师家访制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性，定期对家长学

校工作进行总结。

三、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校

的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与社区教育有机地结合起来，

并向家长宣传家教知识，交流经验。社区针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家

长学校开课，今年的教学内容包括：《引领孩子战胜挫折》、《如何教育子女爱劳动》、《家庭沟

通七巧板》、《怎样培养孩子的独立性》，教课内容丰富多彩。教学模式以面授为主，自学为辅，

结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的

学习风气。

2、开展教子有方经验交流会。社区于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进

行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生双双受

益。

总之，一年以来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多

样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明 显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了社区教育工作的发展。今后，

我社区将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。圣淘沙社区

2012年12月10日篇三：2010年颐和路社区家长学校工作总结颐和路社区家长学校工作总结社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结

果。颐和路社区家长学校旨在打造良好家庭教育基础，提高社区家庭教育整体水平，现将2010

年度家长学校工作总结如下：

一、良好的家庭教育是学校教育的基础保障。

1、随着社会的发展进步，教育水平的发展提高，使今日的中学生较之以往在知识面、信

息量及思想、心理水平等诸方面都有许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因

此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，可以为家庭教

育取得成功打好基础，提供保障。以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需

要家庭教育相应变革的支持与配合，提高家长素质，从而提高家长实施家庭教育的能力和水

平，必然会促进学生素质的提高。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。

2.、当前，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校

教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况必须改变，必须使学校教育与家庭

教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长

学校是学校教育与家庭教育的契合点

二、挖掘社区教育资源，吸引家长按时上课。为保障教育水平，社区邀请退休老师和社区教育志愿者作为家长学校的主要教学力量。

由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、趣味性于一炉，既引人入胜，

又给人启迪。家长听后，既学到知识，更得到深刻的启示，为了给孩子更好的家庭教育，很多家长坚持上课，形

成了一股良好的学习风气。

三、转换思想，改变方式。第一任教师难当，终生教师更难当，一些家长在学习以前，抱着沉久的观点“不打不成

才”。在教育孩子时往往表现出随心所欲，随性情而定。高兴时，百般纵容迁就，毫无底线；

心情不好时，则又吼又叫，以至打驾。不讲原则，不讲理智，不讲科学，凭着感觉走。在学

习上对孩子施以压力，剥夺孩子娱乐的权利，给孩子施加负担，孩子烦，大人累，确始终不

能达到家长预期的教育效果。家长学校成立后，给了他们一种全新的家庭教育理念。他们体会到家庭教育是一种起始

最早且贯以终身的教育，家长不仅仅要教导孩子，还要不断学习，与孩子共同成长。

四、严选教材，积极备课。为了让家庭教育走向现代化，家长学校的老师认真备课，确定三讲主题，家庭德育、学

生的学习习惯养成、家长修养。为易于开展针对性的教育活动，教学内容侧重于学生的个性

心理培养方面的知识，除了已有的家长读本以外，家长学校的老师还对家长讲授了《儿童心

理学》、《少年儿童研究》等一些书籍的内容，让家长更多更好地了解到了孩子们的心态。

五、家庭教育成果的体现：通过家长学校的培训，家长的素质得到明显提高，从学生身上反馈出学生个人的进步和

家长教育的更新，达到了我们预期的效果。颐和路社区家长学校

2010年12月12日篇四：2014社区家长学校工作总结 2014年太白社区家长学校工作总结 家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促

进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。2014年太白社区家长

学校紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目标，以将社会教育、学校

教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服

务水平，提升我社区家庭教育的整体水平，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。

一、走进学校，强化家教意识

二、沙龙活动，发觉自我力量今年以来，先后举办两期沙龙活动，特别是其中一次区文体局家庭教育指导中心在社区

三楼文体活动室举办的绘画辅导活动。活动前积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享

让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中

前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生

活的幸福指数，增进了家长们之间的相互了解，增进了家长之间的友谊。

三、灵活载体，普及家教知识众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，

我国人口老龄化也越来越严重突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识，避免或改变隔代教育中存在的弊端，

让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。家长学校先后2次给社区的

老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对广大家长在教育孩子中的问题进行一一解答。

四、利用网络，解答家长咨询

总之，为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活,享受学习的乐趣,我们太白

社区家长学校积极向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法

做出了一定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教育体系，形成我社区可持续发展的育人环

境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将继续开拓思路，改进方法，谱写家庭教育

指导的新篇章。太白社区家长学校

2014年12月3日篇五：社区2012年家长学校教学总结 清潭三社区2012年家长学校教学总结 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、

成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。

家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着

潜移默化的作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼

之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育

指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此，社区

家长学校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终

把办好“家长学校”纳入社区整体工作的计划之中，并切实加强管理。

一、加强社区家长学校教育流程的科学管理，使社区家长学校所发挥的优势效应不断延

伸。

首先，保证家长的听课率。在这方面我校集中做了三个方面的工作。一方面抓社区家长

学校的到课率，为了保证社区家长学校的到课率，我们一是提高授课质量，除了尽量把教材

的知识讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手

段，丰富了课堂内涵与形式，二是合理安排上课时间，我们尽量的将上课时间安排在周末，

这样就避免了家长的工作时间与来社区学习时间相冲突，三是加强宣传力度，通过给家长发

邀请函、打电话邀请等诸多方式，鼓励家长到校听课，不无故缺席。因为只有提高家长的到

课率，才能保证家长的家教理论素养的提高。纵观本学年来我社区的家长学校的到课率，总

在98%以上，这与社区家长学校的努力工作以及学生家长的鼎力支持分不开的。其次，社区家长学校验授课效果。为了检验社区家长学校家长学习的情况，我们对每届

的家长都进行“家庭教育知识竞赛”，其优秀率均为99%以上。再次，评选家庭教育效果明显改善家庭。第四，开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动。社区家长学

校在开展教育思想大讨论活动的同时，也邀请了家长参加了 “做合格父母、育合格人才”活

动，主题是如何树立科学的人才观和育人观，坚持把教育子女做人，促进子女的全面发展放

到首位。社区家长学校收到了一批质量较好的育儿文章，安排他们在大会上交流，教育了广

大家长。

二、端正办学思路，积极创设了学校、家庭、社会三结合育人新路。社区家长学校创办的家长学校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条依托社会

力量，发挥优势，全方位开办家长学校的路子，教育内容也渐趋规范化，教育方式不断科学

化，教育形式进一步多样化，教学效果明显提高。坚持“上课”与家长会相结合。总是先安排一点时间讲家庭美德与社会公德的基本要求

和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得

到提高，从而能更主动的加强对子女的教育。坚持“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习

困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现

的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学

生学习有了很大的进步。坚持理论讲解与个案分析相结合。社区家长学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当

代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为社区家长学校的任课教师。在

讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学 校同时聘请校外辅导员。社区家长学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教

材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。社区家长学校要求教师每次

授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。坚持定期

授课与不定期座谈相结合。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不

良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错

误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。坚持全面性授课与针对性授课相结合。社区家长学校针对各个年级的不同特点设置了不

同的教育内容，低年级新生家长进行“怎样适应学校生活”的讲座，从心理上给予科学指导，

并广泛听取家长意见；对高年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可

能出现的一些问题提一些建议；毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些

价值观问题。社区家长学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈

到文化知识，从学会做人到学会学习，与家长沟通。社区家长学校还做好面向家长的普及课。

近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》宣讲了实施创新教育

的意义；宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信

息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品

德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。

三、加强课题立项，在总结中反思，在反思中前行。社区家长家长学校是一个新生事物，在社区家长学校工作的开展的过程中，我们一直坚

持走自己的路，摸着石头过河。这里面有诸多成功的经验，也有存在的许多不足，更有发人

深省的经验与教训。为了更好的开展工作，社区家长学校开始有针对性的立项研究，《周末家

庭教育模式研究》、《孝道教育与家庭教育研究》、《父母如何扮演孩子偶像角色研究》等课题正在探索和研究之中。青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国

市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大家长还会面

临许多困惑，社区家长将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索社区家长学校办学

的新路子，密切与家长的关系，而社区家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，

教学方法、手段要有更新。新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进

一步深入。社区家长学校工作要再创新，在培养青少年创新精神、实践能力方面更加强，突

出活动特色，更重活动实效，为培养好下一代而不懈努力。

篇三：社区2012年家长学校教学总结

清潭三社区2012年家长学校教学总结

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。

家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此，社区家长学校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入社区整体工作的计划之中，并切实加强管理。

一、加强社区家长学校教育流程的科学管理，使社区家长学校所发挥的优势效应不断延伸。

首先，保证家长的听课率。在这方面我校集中做了三个方面的工作。一方面抓社区家长学校的到课率，为了保证社区家长学校的到课率，我们一是提高授课质量，除了尽量把教材的知识讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手段，丰富了课堂内涵与形式，二是合理安排上课时间，我们尽量的将上课时间安排在周末，这样就避免了家长的工作时间与来社区学习时间相冲突，三是加强宣传力度，通过给家长发邀请函、打电话邀请等诸多方式，鼓励家长到校听课，不无故缺席。因为只有提高家长的到课率，才能保证家长的家教理论素养的提高。纵观本学年来我社区的家长学校的到课率，总在98%以上，这与社区家长学校的努力工作以及学生家长的鼎力支持分不开的。

其次，社区家长学校验授课效果。为了检验社区家长学校家长学习的情况，我们对每届的家长都进行“家庭教育知识竞赛”，其优秀率均为99%以上。

再次，评选家庭教育效果明显改善家庭。

第四，开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动。社区家长学校在开展教育思想大讨论活动的同时，也邀请了家长参加了 “做合格父母、育合格人才”活动，主题是如何树立科学的人才观和育人观，坚持把教育子女做人，促进子女的全面发展放到首位。社区家长学校收到了一批质量较好的育儿文章，安排他们在大会上交流，教育了广大家长。

二、端正办学思路，积极创设了学校、家庭、社会三结合育人新路。

社区家长学校创办的家长学校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条依托社会力量，发挥优势，全方位开办家长学校的路子，教育内容也渐趋规范化，教育方式不断科学化，教育形式进一步多样化，教学效果明显提高。

坚持“上课”与家长会相结合。总是先安排一点时间讲家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，从而能更主动的加强对子女的教育。

坚持“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

坚持理论讲解与个案分析相结合。社区家长学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为社区家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学

校同时聘请校外辅导员。社区家长学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。社区家长学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。坚持定期授课与不定期座谈相结合。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

坚持全面性授课与针对性授课相结合。社区家长学校针对各个年级的不同特点设置了不同的教育内容，低年级新生家长进行“怎样适应学校生活”的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见；对高年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议；毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些价值观问题。社区家长学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，与家长沟通。社区家长学校还做好面向家长的普及课。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》宣讲了实施创新教育的意义；宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。

三、加强课题立项，在总结中反思，在反思中前行。

社区家长家长学校是一个新生事物，在社区家长学校工作的开展的过程中，我们一直坚持走自己的路，摸着石头过河。这里面有诸多成功的经验，也有存在的许多不足，更有发人深省的经验与教训。为了更好的开展工作，社区家长学校开始有针对性的立项研究，《周末家庭教育模式研究》、《孝道教育与家庭教育研究》、

《父母如何扮演孩子偶像角色研究》等课题正在探索和研究之中。

青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大家长还会面临许多困惑，社区家长将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索社区家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，而社区家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。社区家长学校工作要再创新，在培养青少年创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效，为培养好下一代而不懈努力。

　　以上就是这篇范文的全部内容，涉及到家长学校、家长、社区、教育、孩子、家庭教育、工作、提高等方面，希望网友能有所收获。