某学校2016年工作总结【2015年秋学校工作总结,2015秋学校工作总结】
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2015年秋学校工作总结郭家坝镇明德小学2015年秋工作总结
2015年秋，我校在教育局的关心下和郭家坝中学的直接指导下，继续坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“守纪律、讲规矩”教育活动为契机，加强教育队伍建设，充分调动教职工的积极性和主动性，创新管理，务实工作，促进了各项工作和谐发展。重抓课堂改革，全面提升教学质量，使学校的办学水平再上一个新台阶，回顾一学期的工作，总结如下：
一、加强队伍建设，进一步规范了学校管理。
1、强化班子队伍建设，努力提高学校的管理水平。一是加强后备干部培养，组建了新的管理班子，学校中层领导实行公开了竞聘，有两位年轻思想进步的女教师自愿受聘到政教、教务岗位上工作，工作积极主动，热情高，大在提高了我校的管理水平；二是继续对班子成员明确分工，实行责任管理，班子成员按照分工创新自主开展工作，提高了学校管理效果，确保了中学及上级部门安排的工作任务和学校计划的各项工作任务的顺利完成。
2、继续强化教师队伍建设，增强了我校团队合力。一是继续狠抓了政治理论学习，本期组织教师认真学习了习总书记及各级领导的重要讲话精神和党的相关政策及法规，进一步提高了教职工的政治思想素质和思想认识、政策理论水平及解决实际问题的能力。二是分类要求坚持做到了业务学习不放松。教务处组织专任教师学习《学校管理标准》、《新课程标准》及《高效课堂》的理念、理论、实施策略等相关内容，帮助教师提升了业务水平。三是分类要求年轻任科师必须撰写经验文章，让教师加强教学反
思，以进一步改进教学方法，提高了新进教师的教学水平。
3、继续强化以“守纪律、讲规矩，加强教师工作纪律作风”整治和师德教育活动，形成了教师人人守纪律、讲规矩的良好氛围，进一步规范了教师的不良行为习惯，确保学校教学秩序稳定，增强了教师的工作激情。
二、加强德育工作，优化育人环境
本学期，继续坚持立德树人，加强德育工作，确保了学校整体工作协调发展。
1.进一步完善学校德育管理，重抓学生日常行为更规范。一是政教处指导少先队以“创建平安和谐校园”要求为导向，加大了工作力度，继续因校制宜健全班主任工作、班级管理、寝室管理、学生日常行为等各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理，增强了班级管理的竞争意识。二是认真落实开展了“三个文明教育”的主题教育活动和“在德育中注重实践、最全面的范文参考写作网站体验、养成教育”的专题研究，促进了师风、校风、教风的又一次明显转变。
2.加强班队活动，以活动促进文明行为。在政教处的领导下，以少先队为主阵地，坚持了一月一次以学生习为要求教育、法制宣传教育、安全教育等专题教育活动，促进了学生文明行为习惯的养成。
3、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。一是政教处精心组织了本学期全校家长会，学校向家长汇报了学校的办学情况，宣传了“三免一补”、“营养餐改善计划”等党的惠民政策，并征求家长对学校发展的建议；教师向家长汇报了学生在校的生活、学习等情况。
二是通过“致家长的一封信”，每周家长接待日，每周放假集会等形式向家
长、学生集中宣传，进行家校沟通，进一步增进了家长对学校的了解，以赢得社会、家长对学校的更加理解与支持，开成了教育合力。
三、认真落实学校教学改革，狠抓教学管理，促进了教学质量的提高。
1．在县信息科研中心和镇中学的指导下，思想汇报专题认真贯彻教育的课改精神，主动争取示范学校（县三小）的指导，学校成立了课改领导小组，制定学校课改实施方案，以“三课达标”为契机，从《秭归县小学教学改革推进工作情况记载册》为导向，启动了我校的教学改革工作。
2、抓教学常规管理不放松。学校坚持每天值日领导教学巡查、教研学科组月查与学校抽查、期末常规大检查评价制度。重点落实了县信息科研中心要求的教学过程管理“三导”制度，以信息科研中心下发的“三导日志”为导向，加强每天教学行为的巡查，对巡查中出现的问题或经验在学校教师QQ群公示并提出整改要求整改，在每周例会上通报或推广。
2．加大教学目标评价，强化教师教学质量意识。我校教学质量因诸多原因造成多年来处于不佳，虽然近三年来有所变化但幅度不大，学校在加强过程管理的同时加大了教学目标管理，把目标管理与评先表模、考核、绩效工资发放挂钩。教务处依据上学期统考，对语数外学科，制定了本期的教学目标，通过职代会修订了绩效、考核、评选方案加强教师的公正评价（对科任教学教师实行EC值指数达标、上升、县镇统考排名奖惩），激励了教师的责任感和竞争力。
3.加大培辅力度，促进学生成绩全面提高。教务处在抓课堂效率的同时，继续强化了师生的培辅工作。一是定目标开展好新老教师结对，促进新老相互取长补短，共同提高；二是我校留守学生多，范文写作家庭无人课外辅导，经
家长同意争取中高年级学生住读，继续开设晚间家庭作业辅导课，保证了学生每天学习任务的完成。三是各科任教师在教学过程中根据班上的学生学习现状，人人确定2-3名优等生或学困生在教学过程中或课外进行培辅。培辅情况由教务处期末评价记入教师教学业绩。
四、务实安全管理，保障师生生命安全，确保教学秩序稳定。
1、根据新的班子结构健全组织，职责明确。一是加强领导，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，领导小组成员分块负责。二是严格落实教师一岗双责，规定教师不同岗位的相对应的安全责任；三是对安全责任事故根据履职情况实行责任追究，把教师的安全管理过程作为评选、评、绩效发放的重要依据，形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面，胜利行现本学期安全目标。
2、制度保证，实施到位。一是签订责任书制度。学校与政教处，与各部门管理责任人、与班主任、与各科任教师、与各位学生家长签订责任书。明确各自的岗位职责。二是建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
3.加强教育，增强意识。学校坚持利用集合、国旗下讲话、校园广播、黑板报、电子显示屏等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、范文TOP100用电安全、防火、防溺水、食品卫生、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强了学生良好行为习惯
的养成，克服了麻痹思想。
4、坚持定时自查补漏，杜绝隐患。一是学校按照中学每周或节假日或紧急的安全提示、通知要求，迅速反应，及时自查整改，二是对上级检查中提出的问题保证及时整改到位。
5、加强演练，提高师生防护能力。政教处按照学校和中学的要求，按时按要求认真组织完成了每期的演练任务（本期演练三次），并要求达到效果，并对每次演练进行总结，提出演练中存在的问题并在下次演练中重点纠正，达到演练的目的。
五、加强后勤管理，改善办学条件，保障教育教学工作。
1、认真做好后勤服务常规工作。一是总务处要及时做好学校财经预算管理，及时根据教学需要做好所需物资的采购与管理，确保了教学工作正常开展。二是及时做好学校设施设备的维修。三是根据学校规划，及时做好相关财产添置。
2、规范学校的收费工作。严肃认真地做好收费工作，严格遵守财务制度，及时做好核算与清退工作和特困生补助工作，实行财务公开制度，及时在校内公布。加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线,做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作。
3、强化校产管理工作。一是加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，保管责任到人。二是加强开源节流工作，管好用好学校资产。
4、加强对学校食堂的管理。为了保证师生饮食的安全，进一步规范了
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食堂管理机制，学校成立食堂膳食管理小组，加强对食堂各项工作过程和操作程序的监督、检查与整改，确保食堂按规定运行。
5、加强学生保育辅导，保证学生规律生活，吃得安全，住的放心，家长放心。学校加强了保育人员的工作职责管理和工作过程查评，每周对保育工作不断提出要求，随着学校条件的改善，学生的在校生活让家长放心。
6、加强直饮水安全卫生管理，学校定保育教师专门管理，按时清洗设备，确保师生饮水卫生。
六、存在的主要问题：
1、教师队伍发展不平衡；表现在少数教师责任性不强，思想上缺乏进取性；行动上缺乏主动性，对自己的工作处于形势应付。
2、德育工作落实不力，原因是管理责任人本期长时间在外培训，造成德育工作管理不能持之以恒；
3、“2+1”活动效果不佳，原因是教师结构缺特长教师，在实施过程中主管领导因顾虑督导不力。
4、课改不够深入，主要原因是观望而主动研究不够，造成进展缓慢。
秭归县郭家坝镇明德小学
2016年1月20日
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