党员先进性教育_保持党员先进性教育活动个人工作总结

按照县委的统一安排和保持共产党员先进性教育活动实施方案要求，整个第一批先进性教育活动已基本结束，现将本人在先进性教育活动中的工作情况总结如下：

一、学习教育阶段情况

自2月3日县委召开先进性教育活动动员大会以来，我始终抓住第一阶段的主要环节，认真学习，着力从提高思想认识，打牢理论基础，坚定理想信念，保证学习效果方面下功夫，求实效。保证了学习时间，学习内容，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，取得了较好的效果。

（一）强化理论学习，激活内在动力。我始终坚持集中学习和自学，积极参加县委常委会议的集中学习，县委中心组的学习和县委办支部的学习，并积极主动的加强自学。在认真领会上级精神的基础上，采取反复学习原文、参与讨论、落实学习措施等方法，深入开展论理学习，自觉从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期办公室工作，认清开展先进性教育的重要性本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网和必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。在学习期间，我共计参加理论学习38个学时，写心得18个学时，认真撰写读书笔记达到9300字，心得体会3600字，听党课12个学时，听形势报告8个学时，集中讨论20个学时。

（二）抓学习载体，提高领悟性。在学习教育活动中，我积极按照县委制定参加先进性教育的“九个一”活动。严格按照《方案》的要求，抓好学习教育阶段的每一个环节，先后参加了专题学习活动，“重温入党誓词”，专题报告会，听党课，经济社会发展形势报告会，到烈士陵园参加扫墓接受爱国主义教育，民情肯谈座谈会，开展走访慰问困难群众活动，到热点难点和矛盾纠纷突出的地方了解情况、解决问题，下基层调研，为“3.01”交通事故募捐，个人捐款800元，督促检查全县经济社会发展和贯彻县委十届七次全会的贯彻落实情况，到挂钩联系乡镇帮助理清发展思路，到挂钩扶贫村帮助解决实际困难以及重点建设工地走访等活动，以此提高了先进性教育的领悟性。

（三）结合思想动态，参加大讨论。在学习教育活动中，坚持以“三个代表”为标准，切实履行党员义务，结合自己的思想和工作实际，积极参加大讨论。

（四）以先进性教育为契机，狠抓办公室工作。一是坚持先进性教育活动与长期实践“三个代表”重要的思想相结合，进一步推进办公室先进性教育工作的充分认识。要求办公室人员牢固树立“三观”和全县全意为人民服务理念，倡导发扬奉献精神和创新精神，加强了办公室人员作风建设，从而提高了办公室人员服务水平和工作能力，精神面貌大有改观。二是以先进性教育活动为契机促进制度的健全。立足实践活动，建立健全办公室的各项制度，制定了《办公室工作人员行为规范“九不准”制度》等，科学建立健全了各种行为规范和制度。三是明确了工作思路。按照“内强素质，外树形象，规范管理，发挥职能”的要求，确定了办公室今年的工作思路是：“围绕一个中心”，即在全县党政办公室系统中树立典范，切实发挥好中枢机构的作用。“把握两个原则”，即服从和服务于全县工作大局和县委工作安排的原则；积极主动和认真细致的原则。“突出三个重点”，即突出发挥好“参与政务、处理事务、搞好服务”三大职能。“处理好四个关系”，即进一步处理好与领导的关本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网系；处理好与县直部门和各乡（镇）的关系；处理好与人民群众的关系；处理好与办公室内部的关系，在办公室内部营造良好的工作氛围。“做好八项工作”，即继续做好督查、秘书、信息、机要、保密、信访接待、机关后勤和挂钩扶贫等八项工作，同时也要做好其他日常工作。四是强化理论和业务学习，提高工作人员的工作能力和服务水平，树立良好的形象。五是充分发挥办公室“参与党务、处理事物、搞好服务”的职能，切实把办公室工作推上新的台阶。

二、分析评议阶段情况

自开展先进性教育活动分析评议阶段以来，我严格按照县委先进性教育活动领导小组和县委办支部的统一部署和要求，继续深入学习理论，深刻进行了党性分析，展开了批评与自我批评，达到了预期的目的，取得了实际成效。现将本人第二阶段的有关情况总结如下：