秣马厉兵 [【15年度个人工作总结】秣马厉兵争“14”,,斗志昂“羊”战15(年度工作总结)]

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秣马厉兵争“14” 斗志昂“羊”战15(年度工作总结)

秣“马”厉兵争14 斗志昂“羊”战15 各位领导、各位来宾：

大家下午好！

腊鼓催神骏，春风送吉羊。转眼间，紧张而繁忙的一学期已经全面结束，回顾本学期的工作，我校在区教育局指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。现将本学期开展的工作汇报如下，恳请各位领导批评指正，以利于学校更快、更好的发展。

一、“方针”+“理念”=学校的指导思想

以党的十八大及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，在区教育的正确领导下，紧紧围绕“规范均衡、改革创新、提质增效”十二字方针，提出“教育有特色就有生命，教育有质量就有保障”的教育理念，着力推进“标准+优质”、“规范+特色”学校进程，充分调动学校办学的自主性、积极性和创造性，以办人民满意教育为己任，全面实施素质教育。

二、“依法”+“德育”=学校的教育理念

德育为首，师德为先。在“学校无闲人，人人育人；学校无小事，事事育人”的育人背景下，我们积极拓展德育内容，努力创新德育机制。

1、加强师德师风建设，营造爱生敬业、严谨善教的氛围。

根据区教育局党的群众路线教育实践活动办公室的部署和要求，范文写作我校党支部及时成立了依泽小学党的群众路线教育实践活动领导小组，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合学校的实际，制定了《中共安庆市依泽小学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。在局督导组的精心指导下，我校于2014年2月底开始，用了10个月的时间，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这次活动，我们始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机

制，认真完成了学习教育，征求意见、查摆问题、开展批评和整改落实，建章立制三个环节的各项任务。通过教育实践活动，使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显提高的效果。结合学校实际，开展“为人师表，敬业奉献”师德主题实践活动，通过“制度规范、行为规范、榜样规范”的力量，春风化雨，提高师德修养，构筑人格长城，塑造出一支师德高尚、爱生如子的教师队伍。如我校一名教师光荣当选安徽省十二届工会代表。在实施德育工作的过程中，最全面的范文参考写作网站着力编织“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，我们老师通过家访、家长会等形式，千方百计合力推进良好学习风气、教育风气、尊师重教社会风气建设，获取教育资源，聚集教育力量。

2、强化学生的思想教育、行为习惯养成教育。我们始终坚持把德育放在首位，，将养成教育纳入德育工作的重点，重视学生心理健康教育，关注学生的心理问题，在给予他们生活上、学习上关心帮助的同时，学校建立了心理咨询室和留守儿童之家，努力引导他们培养良好的心理品质和行为习惯。

三、“教学”+“教研”=学校的常规发展

1、立足常规教学，把握课堂主阵地。我们认为，素质教育的主阵地永远是课堂。任何形式主义的做法，都违背了素质教育的初衷。我们开齐课程，开足课时。“备好课，上好课，评好课，布置好作业，批改好作业，检测好教学，反思好教学”已成为我们老师的自觉行为。

2、定期开展教研活动，努力提高教学水平。

为提高教育教学的质量，我们将教研工作的重心下移，以各教研组为依托，扎实、认真开展校本教研，以新课程理念为载体，以提高教育教学质量为核心，以深化校本教研为动力，整体视导，分段活动，切实提高我校基础教育实施水平。落实教研组、备课组的集体研讨制度，各教研组间周一次形式灵活的集体研讨备课活动。我们在各教研组开展“教学心得交流会”，在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。2013年10月，组织学校代表队参加迎江区第四届中小学教师论坛暨教师网络辩论赛活动，思想汇报专题荣获优秀组织奖；2014年9月，学校特

邀区数学教研员江玲主任到校给全体数学老师做“新教材解析讲座”。

为进一步提升教师教学技能，提高课堂教学有效性，学校多次邀请技术人员来我校进行电子白板技术培训，并在各教研组开展“电子白板技术应用展示”活动，使电子白板在教学中真正发挥实效。2013年10月，组织40岁以下青年教师参加“电子白板技术环境下的三环五步”课堂教学比赛活动，推选语、数、英、综合学科各一名教师参加区级比赛，数学、英语学科荣获一等奖；语文、综合学科获二等奖。

为了进一步推进学校“有效课堂模式”的构建，从3月12日开始，学校开展了以年级备课组为单位，以“同伴互助教学观摩课”为主题的教研活动，积极探究有效课堂教学的策略和方法，努力践行新课程背景下的有效课堂教学模式。

为了更全面准确地掌握教情、学情，加强学校教学常规管理的力度，促进学校课堂教学改革,提高课堂教学水平，扎扎实实向40分钟要质量，学校领导班子开始深入课堂，开展推门听课活动。一直以来，“推门听课”就是依泽小学常规教研的重要组成部分。范文TOP100走进课堂、研究课堂，观察教师、关注学生，是学校坚持做好教学视导的宗旨和目标。在完善行政检查性、指导性、调研性听课制度的基础上，大胆尝试“深入课堂——交流探讨——集中反馈——个别回访——常规示范——总结评价”的教学视导教研形式。2013年8月，在安庆市七年级学情检测中，我校取得了全市第七的好成绩。

学校还组织开展学科专题研讨等活动，为实验教师提供成果交流与展示的平台，促进骨干成长，促进实验经验推广。在各级各类学科教学研讨活动中总是活跃着我校教师的身影。2014年，我校的微课《写作教学我有妙招之循环日记的探索》在省、市两级教师教育教学信息化大赛中均荣获三等奖；自2014年3月始，《循环日记的探索》课题组根据学校特色以及生源特点开展了“循环日记”这一习作模式的尝试，并以此为主题在低年级段展开了写话教学的探索，获得了良好的社会影响，安庆电视台《教育点点透》栏目给予了报道。《碎纸变变变》获得教师教育教学信息化大赛市级三等奖；在安庆市2013年、2014年两届教育微视频作品评比中，《我们的美术室》和《光阴的故事》均荣获市级三等奖。学校还组织学生参加迎江区小

学科学实验操作技能竞赛，我校取得五年级团体一等奖，六年级团体二等奖的佳绩。多名教师撰写论文在市、区级比赛中获奖，多名学生在各级各类的比赛中捷报频传。

为丰富校园文化，培养学生综合素质、扎实推进素质教育，学校积极开展各项文体活动，为学生健康成长搭建广阔舞台。为打造素质教育品牌，我们和安庆市文化馆共同合办了黄梅戏实验班，特别邀请安庆市文化馆黄梅戏著名编剧关阳老师开展教学。实验班学生编排的戏曲舞蹈《小小黄梅花》（2011年）、《梨园新蕾》（2012年）、《七仙女鹊桥》（2013年）、《黄梅戏传统精粹 》（2014年）在省、市庆“六一”文艺汇演中均荣获一等奖，其中《梨园新蕾》受邀参加省少儿春节联欢会，《黄梅戏传统精粹》代表迎江区参与了安庆市以“民族团结唱和谐”为主题的专场文艺演出。我校编排的《校园集体舞》和课本剧《标点符号》荣获区一、二等奖。

我校是安徽省乒乓球传统项目学校，作为安庆市唯一的代表队，我校在安徽省体育传统项目学校第二十六届“黄山杯”乒乓球锦标赛中，荣获男子团体第四名，女子团体第六名的佳绩；在第二十八届“黄山杯”兵乓球锦标赛中，取得了体育道德风尚奖。在2014年迎江区阳光体育运动会比赛中，我校获得了小学生乒乓球比赛（男子组）团体第一名的好成绩。

由于我校教育教学成绩突出，《青少年文汇》编辑部主动与我们联系，为我校出一期专刊。对提高我校办学声誉起到积极作用。

四、“内涵”+“特色”=学校的创新之举

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中明确提出要“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”事实也证明了，创建特色学校是推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距的一个有效的举措；同时也是学校实施素质教育促进学校内涵发展的有效的途径。我校结合学校特色，生源特点，从四个方面展开了工作。

1、开设民族特色课程

作为安庆市唯一一所具有百年回民办学史的学校，我校利用得天独厚的地理境，以“美美与共 和谐发展”为民族教育理念，通过以民族文化为载体，优化育人环境，创新教育活动方法，在推进民族团结、开展民族特色教育方面做了大量的

工作。学校充分挖掘一切契机，高效地利用教育资源，有序地进行着小学生民族知识教育、民族团结教育。我们围绕回民的历史，风土人情，编创了自己的特色课程----《绽放的民族之花》。九月份，新生入学时，我校的一年级班主任老师除了对学生进行常规训练外，还要教每一位学生了解学校的校史，了解回民的风俗习

惯??学期中，我校各中队以“民族团结”为主题，开展了丰富多彩的活动。其

中，杨勇老师以《民族团结一家亲》为主题执教了一堂趣味恒生的主题班队会，不仅让汉族孩子听得津津有味，就连回民孩子也拍手称快。学校还充分利用校内外资源，成立活动小组，主动与回民社居委、民族幼儿园、探花第清真寺联系，开展丰富多彩的课外延伸，对民族文化进行有效地传承。多个民族活动小组，通过采集民族历史故事，了解民族历史人物及现代名人，了解民族风土人情、宗教信仰，传播民族语言等等。形成课内学，课外练，课内无，课外补，课内课外均有学习环境的局面。学唱民族歌曲、与回民同学大联欢、共学民族舞蹈、共讲民族团结故事、共办民族团结黑板报、节假日去体验回民生活??这些丰富多彩、生动活泼的课外延伸，既丰富了我们的课余文化生活，又创设了浓厚的校园民族文化氛围，给民族团结教育活动赋予了活力。

2、乒乓传校年年传

乒乓球是我校的传统特色体育运动项目，有着广泛而扎实的基础。为进一步推动我校乒乓球运动的普及，全面提升我校乒乓球运动水平，发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，我校结合我校师生实际，在二年级的每个班中精心挑选十名学生，利用周一至周五的放学时间，进行集中训练，力争通过努力，打造一支优秀的乒乓球队伍，初步形成层次分明、衔接有序的训练体系，让其成为学生课间活动的一部分，形成“金字塔”式的训练队，各阶段学生均达到相应的水平，培养和造就出一批优秀乒乓球人才，使之成为学校文化的重要内容之一，成为学校靓丽的特色名片。

3、“循环日记” 以评价为手段开展作文教学新实践

一年来，我校积极探索教育规律，融洽师生关系，促进事业发展之道。该校把师生之间、学生之间、学生与家长之间敞开“心扉”当成教育成功的起点与关键。

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秣马厉兵争“14” 斗志昂“羊”战15(年度工作总结)

自2014年3月始，我校以《循环日记的探索》为抓手，在低年级段展开了写话教学模式及评价模式的改革与探索。历经一年的实践，我校将《循环日记》这一写作形式整理成具有两大特点的写作模式：4+1循环写作模式:所谓“4”就是把全班同学按照作文水平的高、中、低分成4人一小组，每个小组共用一本作文本，按天“值日”，循环写作。所谓“1” 就是指每周一个主题；每周一节作文指导课；每周一次循环之星评比；每周一期优秀作品展。

1+X作文评价模式: “1”是指每位学生每周的一篇习作；“X”是指这篇习作除了以往的老师点评外，还有后一位同学的点评、家长的点评、班班互换时学生、家长的点评以及循环展板上的随机点评等等丰富而多彩的评价方式。

“工欲善其事，必先利其器”。老师们新意的写作模式，特色的评价方式，给了学生们一方能畅想的空间，一方能倾吐真情的净土，让一份份童真、一次次创新跃然纸上。

4、“黄梅戏进课堂，彰显地域特色

安庆市作为黄梅戏的发源地,戏曲教育“从娃娃抓起”是我市的一大特色，也是弘扬黄梅戏艺术,构建和谐安庆的重要组成部分，更是我校一项常抓不懈的工作，这次调演，我校是迎江区唯一一所参加调演的小学。这都与我校一直重视黄梅戏进校园是密不可分的。早在2011年，我校就与安庆市文化馆共同合办了黄梅戏表演实验班，每周定期授课，还特别邀请市文化馆黄梅戏著名编剧关阳老师给孩子们上课。时至今年，我校编排表演的黄梅戏已经连续四年荣获安徽省“庆六一文艺调演”一等奖和特等奖。黄梅戏艺术进课堂，必然会在校园文化中融入传统民族文化的元素，也是将校园文化建设和黄梅戏的可持续发展有机结合的创新之举。

5、24项校本课程全面铺开

为了校本课程更好的开展，学校做了大量的前期准备工作，对学生的需求进行了全面问卷调查，了解学生希望发展自己哪方面的兴趣、特长、能力，了解学生最喜欢的学习方式等。同时对家长进行问卷调查，了解家长希望通过自主选择型校本课程的学习，自己的孩子能提高哪些方面的素养，根据调查结果对学生进行合理分班，并从校外聘请多位志愿者参与校本课程的开发实施。

本学期，我校开展校本课程24门，其中《民族风情》、《顽强‘乒’博》、《‘墨’香天地》、《踩高跷》、《跳竹竿》、《黄梅飘香》、《动漫天地》等一批课程获得家长和学生的高度评价。

(转 载 于:wWw.fwwang.cn )

特色课程如一剂春风，给我们的校园带来了活力，老师们巧心教学，学生们收获颇丰，不仅得到了家长们的大力赞扬，更让社会同仁们广泛赞誉，更让我们的特色教学别开生面！

五、“安全”+“综治”=学校的工作保障

我校将安全工作列为重要的常规工作之一，在每次召开的教师会上，带领全体教师认真学习各类法律、法规，并经常摘读新闻媒体所报道的教育事故，提醒广大教师要有高度的责任感，要做到警钟长鸣。

学校组织全体师生学习了各项规章制度和法律、法规，利用广播、国旗下讲话、主题班会、学科渗透等多途径，对学生开展安全教育，如交通安全、校园消防、防溺水、防电、食品卫生、预防疾病等，营造了一个“人人学安全，处处讲安全”的浓厚氛围，克服广大师生侥幸、麻痹的心里。

每学期，认真上好开学第一课，组织所有班级进行安全教育主题会，活动的主题是：“安全伴我成长”，各班班主任向全体学生认真讲述了交通安全、食品安全、防溺水、防火灾、防踩踏、预防传染病等常识，进一步增强了学生的安全意识和防范能力。

每学期均举行开学典礼暨安全教育报告会，特邀派出所的干警（学校法制副校长）为全体师生上了一堂生动、深刻的安全课。

每学期，学校定期开展“安全防震紧急疏散演练 ”活动。全校各班安全、有序、快速地向指定位置疏散，从警报响起到结束时均在两分钟以内。每次演练都取得了圆满的成功。

六、“支持”+“改善”=学校的美好明天

坐落在依泽小学校园内的江西会馆，始建于清初，清咸丰年间毁于兵燹，清同治五年（1866年）重修，是安庆市唯一遗存下来的古会馆。在政府的大力支持

下，江西会馆于2011年重新修建，2012年竣工，现已全面启用。江西会馆的正式启用，进一步美化了校园，扩大了教育教学空间，提升了学校的影响力，这不仅是一项文物保护工程，更是一项实实在在的民心工程。它为我校的发展带来了新机遇，解决了一直困扰我校的“教学辅助用房”缺乏的问题。

在区教育局大力支持下，结合学校标准化建设之契机，我们充分利用会馆空间，建成了美术室、音乐舞蹈室、科学实验室、图书阅览室。制定相关管理制度，落实责任人，将各功能室的作用真正发挥出来。让书香润泽校园、让童心与梦想飞翔。在接下来的工作中，我们将充分挖掘会馆文化，将其融入学校教育，把握好“传承”与“创新”的关系，以更加广阔的视野、更加执著的追求，将会馆文化与民族教育相融合，将民族特色教育与特色学校建设有机结合起来。

2015年的工作展望：

1、继续深入扎实做好各项常规工作和特色创新工作，努力实现我校向特色学校的跨越。

2、继续扎实做好均衡发展工作、规范办学工作。力争在课堂、课程、评价改革工作中，再次有所斩获。

3、在区教育局的大力支持下，认真做好校容校貌整体规划、改造工作。这次的整体规划、改造总投资约170万元，充分体现了区教育局对我校工作的大力支持。同时，也期盼全体教师发挥主人翁精神，在这一宏伟规划实现过程中为学校献计献策。

“正是今年风光美，千红万紫报春光”。对于工作中取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序的开展各项工作。对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺。学校行进之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，找准立足点，打造学校教育品牌，为推进学校可持续发展而继续努力！同志们，伟大的梦想，成就伟大的事业。让我们怀揣梦想，并肩携手，集聚正能量，一道出发！

最后，预祝本次大会圆满成功！谢谢大家！

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