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教学工作总结 [【2014年总结2015年工作】2014-2015-1教学工作总结]

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2014-2015-1教学工作总结

2014-2015学年度第一学期

教学工作总结

正宁县西坡乡伍畔小学

本学期,我校教学工作以十八大精神为指导,本着“团结、务实、创新”办学思想,确立“诵中华经典,做文明少年”、“读有品位的书,做有根基的人”为主题的书香校园创建活动。认真贯彻落实县教育局以及西坡学区提出的教育教学工作主要任务。在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、抓好两支队伍建设

(一)重视干部队伍自身建设,强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。以新的精神状态,新的工作作风,新的办学目标全面做好各方面的工作。使学校的工作创一流。

2、领导干部能集中主要精力,深入课堂与教研组,了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动,及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

(二)在改革实践中自我完善,思想汇报专题提高教师素质

1、加强师德建设,树立师表形象。结合学校实际开展师德教育

活动,在全体教师中树立“五种精神”:终身从教的敬业精神,刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范,学生效仿的榜样,家长依赖的朋友和参谋。

2、深化课改理念,强化校本研训。学校围绕新课程改革,通过集体学习、教师自学、外出培训、骨干教师作教学经验介绍等形式,使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理念,然后指导自己的教育实践。

3、扎实开展“教育技能评比”活动。学校组织教师开展了“讲、说、评”教研活动,对每位教师的教育教学工作进行了量化评比,通过活动,杨春妮、魏珊、范亚会三位同志被评为伍畔小学学科带头人。

4、青年教师的培训,充分发挥学科带头人的帮扶作用,采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径,通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动,加速新教师在思想和业务上的成熟。另外,我校有6名教师本期参加了“国培计划2012”网络培训,范文写作并且全部成绩合格。

二、狠抓德育工作

(一)德育有特色,校园文化氛围逐步形成。

1、德育网络完善。召开了家长会,建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络,充分调动了家长的作用。

2、学生个人习惯良好。以德育为首,把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节,遵循学生的生理、心理规律,培养了学生良好的个人习惯。

3、树立了文明校园形象,道德文明礼貌建设进一步加强。1、开展丰富多彩的少队活动,对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。2、坚持每周升旗,坚持国旗下讲话,培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。3、班级阵地规范,教室美化,表、册、簿规范上墙,名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理,板报、墙报内容健康新颖,育人氛围积极向上。

4、学校掀起了“诵中华经典,做文明少年”的读经典活动。“做文明少年”是目的,“诵中华经典”是载体,背《三字经》是抓手。本期组织六年级选手参加了西坡学区组织的图是活动比赛。通过各种活动,既营造了浓厚的书香校园氛围,又培养了学生的行为习惯。

(二)、凸显德育为先,强化班级德育,促进学生和谐发展。

1、以课堂教学为主渠道,以课题研究为抓手,以实践活动为重要载体,从学生身边的事情做起,从爱长辈、爱学校、爱家庭开始,从耳闻目睹的事例开始,通过扎实有效的学习、教育、实践活动,让民族精神从小扎根于学生心灵,让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。

2、与教师日常工作相结合;与学生行为规范教育相结合;与学生自主教育活动相结合;与中国传统节日教育相结合;范文TOP100与走进经典—诵读中华经典活动相结合;与社会实践活动相结合;与教育、教学研究相结合;与校园环境文化建设相结合,深入开展各项实践活动。

3、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求,以伍畔小学《创建养成教育特色学校实施方案》为蓝图,

把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,引导学生养成良好的行为习惯;各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展,养成良好的学习、生活、行为习惯,把日常行为规范训练落到实处。

4、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。在传授知识的同时,渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育,促使学生养成良好的生活卫生习惯,最全面的范文参考写作网站遵守社会公德,向不文明陋习宣战。

5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根弦,消除事故于萌芽之中,同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育,杜绝一切事故发生。

三、狠抓教育教学管理,在实践中主动发展

本学期,我校坚持以教学工作为重心,以科学发展观为指导思想,认真贯彻党的新时代教育方针政策,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以教师聘任、绩效工资考核为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。

(一)做好教师绩效考核工作,大力促进教师专业水平发展

1、紧密围绕教师绩效考核工作,大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动。有力地保障了我校聘任考核工作的顺利推进,

同时为课堂教学的创新夯实了基础。

2、加强了教研活动和随堂听课活动,有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初,学校认真研究制定了教研活动,落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。进一步加强了教师之间的相互学习与交流,增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念,有利于培养学生的个性。

3、通过日常的检查和校内视导,我们看到,本学期以来,我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求,在备课方面,通过加强学习,明确要求,我校教师都能在深入钻研教材基础上,围绕教学要求,在书上或备课本上写出规范的教案,杜绝上无准备之课,规定青年、中年教师写详、略教案的比例,大部分教师备课都能写详案,超前三课时备课。在上课方面,各教师基本上能把握好教学进度,大力推行教学现代化手段,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习,重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求,注意作业的明确性和针对性,以及作业的深广度和份量,并做到认真、及时地批改、订正。

(二)扎实开展课题科研,着力推进课程改革

(转 载 于:wWw.fwwang.cn )

1、为了推进课程改革,学校组织教师充分利用业务学习,广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义,使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义,加强学习,树立新的教育观念,为新课程工作奠定坚实的思想基础。

2、明确职责、全力以赴,逐步转变了学校教学常规管理模式。开学以来,在学校的统一部署下,学校的教学常规管理逐步从以制度

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2014-2015-1教学工作总结

管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主,通过逐步转变学校的教学常规管理模式,为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。

3、教师科研论文水平大幅提高。本期我校教师魏珊获市级论文三等奖1次;魏珊、闫东海或县级论文奖各1次。

(三)狠抓教学常规工作,重务实,重实效

1、我校修订了教学规章制度,做到严格要求,严格管理,努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。

2、坚持以学生为主体,教师为主导教学模式,根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,教师选择恰当的教学方法,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法

的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材,精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有教学重难点;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有合适精当的练习;要求提前一周备课;提倡写教学反思,授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。

4、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改2次。

四、狠抓制度建设,坚持依法治校,营造了和谐的制度化氛围

1、充分发挥教代会职能,完善制度建设。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度,更加合理、科学,更具操作性,提高了制度的执行力,形成了制度规范工作,制度化引领学校发展的良好氛围。

2、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了开支及时通报,事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度,做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情,有教师代表参与解决,或通过教代会解决。

五、安全卫生制度健全,安全无空档,确保了责任事故为“ 0”

(一)责任到人,人人有责。学校成立了领导小组,确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时,层层签订安全责任书,即学校与班主任签,班主任与学生及学生家长签。

(二)细节抓起,事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查,做到了防患于未然。

2、加强了学生安全演练,预防事故发生。

3、学校对安全工作要求具体,注重了细节。

4、落实了《晨午检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

5、实行了24小时值班制消除真空时间。

(三)加强学校卫生及防控工作。一是学校公共厕所、教室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》,开展了知识宣传,下发了家长一封信。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。四是做好流感的宣传防控工作,做好记录、消毒、上报工作。

由于教师安全意识到位,措施有力,处理得当,我校安全责任事故为“0”,学生能高高兴兴上学,平平安安回家。

六、硬化软环境,提高教学质量

1、我们认真搞好教研活动,为同年级同学科教师提供交流的机会,促进提高。

2、我们完善并整理了档案,使各项工作都有延续,有痕迹。

3、校园面貌一新,部分教室进行了粉刷,对室内环境进行了布置,达到了市局的要求,改善了学生的学习环境。

回顾一学期的工作,感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作,取得一些成绩,但与教育发展的形势要求,与管理部门的工作要求,与学校发展的目标要求,与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析,积极寻求对策,提高管理水平,发挥教师潜力,开发教育资源,加快学校发展。开拓创新,不断促进学校工作的全面发展,提升学校品位。

伍畔小学

2015年1月9日

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