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[信息技术教研活动总结] 信息技术个人教研总结

发布时间:2019-09-06 09:40:10 影响了:

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篇一:李园小学信息技术校本教研活动总结

李园小学2010-2011学年第二学期

信息技术校本教研活动总结

一学期来我校信息技术的教研活动,以课程改革为动力,进一步加强教育科研;加大了课程标准的学习力度,转变教师教育观念;优化学生学习方式,致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养,让学生成为学习的主人,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,取得了多方面的进展。

一、以校为本加强理论学习,提高教育教学水平。

1、只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能很好的为教学服务。一年来,我们结合学校工作上的实际情况,安排好理论学习时间,采用个人自学、集体讨论、听专家讲座等多种形式的学习方式,认真学习了《课程标准》等新课程丛书。并上网查阅了大量关于小学信息技术教育理论的资料,组织教师学习,做到人人学理论,人人谈经验,人人说心得,努力做到用理论武装头脑,并有效地运用到教学中,来指导教学实践。

2、深入开展本学校信息技术教学情况的研究工作。按照学生对信息技术的掌握情况和认知特点,结合《信息技术》教材与教体局信息技术考试的要求,来制定本校信息技术教学的工作计划。开展信息技术教学工作。使学生们在教学中以培养学生的信息素养为宗旨,经信息的获取、加工、管理、表达与交流为主线,通过典型“任务”,激发学生的兴趣,把信息技术作为新的

二、发挥教研组的集体力量,团结协作搞好信息技术工作。

1、搞好“自我展示课”的活动。我们制定了每学期一次的“自我展示课”活动,范文写作活动中,始终贯彻“说课——上课——集体评课”这条主线,让授课教师能“一课一得”:发现自己课中特色的地方,找出自己在教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断汲取力量为教学质量服务。

2、教研中安排教师集体设计教学课件。从第一学期开始,我们信息技术教研组就开始组织教师集体设计教学课件,这样能集思广益,老师们把自己的观点统一起来,共同制作的课件,重难点突出,在教学中尝试后,反应很好,能大大提高学生的学习积极性和帮助学生接受新知识。

3、在信息技术学习方面,我校教师在全面掌握小学信息教学内容的基础上。不断学习新信息技术内容。在软件学习方面,开展了学习网页制作软件Dreamweaver2004、Flash MX 2004、Photoshop CS2、Foxpro 6.0等一系列软件的学习。以及常见PC操作系统Windows2000、WindowsXP、Windows2003安装、检测、调试、排除故障、优化系统性能等知识的学习。在硬件学习方面,我们学习了关于机房里硬件设备维护的丰富知识。对常见的硬件故障,我们能够很快地检查并排除。我们学校安装有网通宽带ADSL 512K。它是本校教育教学工作与外界联系的信息大动脉。为了保障宽带网络的安全与畅通,首先,安装了网络版的查毒软件,并且及时升级病毒库,确保宽带网的安全。其次,对优化对路由器的设置与每个微机终端网线的联结,虽然1M的带宽比较慢,但经过我们的努力,使学校里的每台电脑都能拥有较好既安全又快速的上网环境。

三.抓实课题深化教改。

本学期,我们制定了以“行动研究”引导教师专业成长的科研策略。引导教师通过观察和反思,从日常教育教学活动中发现存在的问题,确定一个确实可行的课题为主攻方向,设计解决方案,制定实施计划。重视课题研究的过程。以“自主探索、互动创新”为课题开展多次教研活动,每次活动中都结合当前小学教学中的突出问题、热点问题进行探讨和研究,每次活动都有活动情况记录。教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践,把教改实践的经验及时加以总结和完善,从而促进学校教学质量的提高。

总之,在校本教研活动中,教师们总结、交流、反思每周的教学情况,并且共同制作教学课件,集中了教研组教师们的智慧,更好的服务了教学。本年度我校信息技术的教研工作仍然存在着一些不足,还有一些需完善的地方。我们将继续加强理论学习,不断的探究出新的教育教学方法,范文TOP100使我校的信息技术教学工作再上一个新台阶。

篇二:信息技术教研组总结

2013-2014学年度第一学期

信息技术教研组工作总结

满族中学邱柏林

一学期以来,信息技术教研组在学校领导的支持和帮助下,努力工作,刻苦钻研,积极学习新知识和新的教育教学理念,提高教研组素质和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作,开展形式多样的课堂教学改革和教研活动,敬业乐教,发扬奉献精神,取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面:

一、制定工作计划

开学初,按照学校的统一要求,召开了教研会议,学习学校在本学期的工作计划和校教导处的工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与不足,制订了本教研组本学期的工作计划。并就第二课堂活动和信息竞赛进行了具体的分工:

① 信息兴趣小组由赵秀娟老师负责;

② 电脑制作兴趣小组由吴红然老师负责;

③ 课外辅导小组由杨丽丽老师负责;

各小组自行制定计划交学校审阅,经过教研组老师的努力,也取得了一定的成绩。信息组基本上每两周举行一次教研组活动,教研活动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。

二、常规教学与网络管理工作

1、认真完成常规教学

备课方面:能按学校要求实行电子备课,电子备课的条理清晰、认真细致,能按要求认真完成,还有教师还写在备课本上,双重备课。本学期教研组还正在进行校本网络课程的制作工作。

作业方面:基本是上机操作随堂完成。

听课方面:教研组教师采取互听互评的方式,不断提高自身教学水平,并在学校提出的“135”课堂教学模式思想的指导下,最全面的范文参考写作网站积极学习,也从其它教研组的教研活动中汲取先进经验。

2、做好网络电教工作

① 教研组教师共同开发和组建校本信息技术教学网站,汇集教

学课件、习题专集等,供教学使用,在初二、初三开展试用后,起到很大的作用,方便了教学。

② 继续完善FTP服务器和内网的维护工作,实现校园网上公文通知往来,并组织人手对学校外网进行了改版升级,受到学校的赞扬和肯定。

③ 做好学生机房和网络中心的设备维护工作,完成班级、办公室电脑的维修,保证教学工作的正常进行。

④ 电教工作,虽然该项工作比较繁重,但仍然尽力做好,主要是教室的多媒体维护,日常工作繁琐。

⑤ 协助其他教研组,如英语、化学、数学等教研组的教师制作和完善课件,取得良好的反响。

三、积极参与教学改革工作

教研组先后参加了教育局吕凤楼局长的“135”互动课堂教学模式的通识培训,学习了学校的教学计划和“135”互动课堂教学规程,根据学校的教学计划,本组制订了详实的工作计划,并下发到组内成员学习,组内教研气氛浓厚,新教师虚心请教教学方法、经验,老教师主动向新教师学习新知识、新方法,互相学习、共同提高。积极参与教育教研研:定时组织教研组活动,讨论教学方法、研究教材内容;积极撰写教学论文、参与综合实践活动;并主动参加省市举办的一系列教研教改活动,思想汇报专题取得了一定的成绩。邱柏林老师在省信息技术教师说课大赛中荣获一等奖,优质课大赛中荣获二等奖。

四、积极配合学校,协助做好各项工作

(一)由于信息教研组的特殊性,在学校多项活动中都需要信息教研组的参与协助,并能圆满完成各项任务。

1、完成了学校省政府教育督导专题片的素材采集、录像、后期制作等工作和学校宣传手册制作工作。

2、完成了省级、市级素质示范校申报的视频辅政资料的制作工作。(近5年来视频资料)

3、完成了PISA2012中国·河北试测研究学校信息统计表上报工作。

4、假期完成了学校划拨给乡下的30台老计算机的维修工作。

5、完成了计算机教室504的卫生,以及个别计算机的安装调试工作。

6、完成了计算机教室(503)安装、调试,以及东微机房IBM服务器大型维修工作,两个微机教室大型系统维护3次,使得信息技术平时考试课能正常开展。

7、完成了英语、政治、历史、数学等学科和校本书法、丝网花视频录制工作;

8、完成了全国中小学教育信息化基本情况调查表统计上报工作。

9、完成了县级优秀校园网站和教师博客评比上报工作。

10、完成了“百所数字校园”示范校上报工作。

11、完成了全国多媒体软件大赛评比上报工作。

12、完成了全校教育技术装备统计上报工作。

13、完成了全校195台计算机和19个班班通电子白板系统的日常维修维护工作。

14、完成了历次大型活动(运动会)和历次上级领导检查的录像、照相工作。

15、完成了县级捐助学校项目库建设信息统计上报工作。

16、完成了档案服务器软硬件更新、网站服务器更新以及网站备案、域名续费等工作。

17、顺利完成了秦皇岛市计算机辅助普通话测试工作。

18、协助完成了民政局在我校低保信息录入工作。

19、完成了期末电化教育档案制作和归档工作。

20、协助总务处校舍安全信息的录入工作。

21、除了完成上述的工作外,还完成了领导随时交办的其他工作。

(二)努力方向

1.今后的教育教学工作中,将加强学生的思想教育,教育学生树立信息安全意识,正确运用和处理信息。提高学生的探索创新和实践动手能力。

2.加强基础知识和基本技能的教学,提高学生的实验操作能力。注意教学方法的运用,采用形式多样的教学手段,充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的求知欲。

3.继续加强教育教研研的学习。注意提高自身的教育教学水平和业务素质。争取更大的成绩。

4、通过书籍和网络不断学习各种电化教育技术和手段,丰富自己的头脑,为满族中学的电化教育事业贡献自己的力

量。

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