[寒假学生小组学习活动总结]

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篇一：3.1班寒假学习小组活动总结

寒假学习小组活动总结

白云湖镇石珩小学

袁方民

2013.2

寒假学习小组活动总结

寒假正值人们忙年走亲访友的时间，对于小学生来说，这30天长假，家长对孩子基本上处于疏于管理的状态，这就使孩子存在很大的安全隐患，家长很少顾及孩子的学习，这就会使一部分学生不能按时完成老师布置的作业。为此，我根据镇教办及学校的要求，结合本班实际情况安排了假期学习小组活动。

首先，放假前根据居住区域，每4-5人划分为一个学习小组，小组成员基本按照学习情况优中差进行搭配，每组选出一名自制力强、学习能力棒的同学做组长，负责小组成员按时参加学习的情况何在学习中遇到的疑难问题，并且每个小组的学习地点是固定的，以便老师及时进行巡查指导。

其次，学校对假期小组学习活动中，教师活动情况作了详细地、合理地安排，让每位教师既能照顾到自己的家庭又能在规定的时间内进行活动。

再次，在假期里，每位教师根据活动时间安排，及时到各学习小组巡查指导，在指导的过程中，把学生遇到的疑难问题进行了详细的解答，使学生虽在假期，但却有了跟上课一样的收获，并且老师的巡视，对那些学习懒惰的同学来说，是一种督促，他们会为了害怕老师查到自己而积极的认真完成作业。

最后，老师在巡查指导的过程中，有了和学生家长沟通的机会，使老师更好更全面地了解学生，加强了老师与家长之间的联系，增强了学生家长对老师的信任，为更好的做好教学工作打下了基础。

总之，假期学习小组活动的开展，既保证了春节期间学生的安全，又使学生充分利用时间，在假期中通过互助弥补自己在学习中的不

足。

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袁方民

2013.2

篇二：2015年寒假学习总结

“增强法治意识，提高师德修养”

专项教育活动总结

为进一步增强教师法治意识，规范教师职业行为和社会行为，提高教师职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，根据市教育局和镇教委关于寒假期间开展“增强法治意识，提高师德修养”专项教育活动”的通知精神，自2015年3月7日至8日，我校组织全体教师认真进行了为期2天的“学习法律法规，进一步提高师德修养”专项教育学习。李德宏校长作了“学法规，强责任，树师德”专项教育动员讲话，许光友校长，孔令洲校长、胡建强校长、袁汝法书记等分别对市局有关学习内容、会议精神进行了认真传达。与会老师认真学习并做了笔记。通过学习，全体教师获益匪浅，无论是法治意识，还是职业道德修养，都有了很大的提高，教师们一致认为：假期所学，于今后工作实践有着十分重大的现实意义。现将本次学习活动总结如下：

一、统一思想，提高认识

此次寒期政治理论学习以滕州市教育局关于寒假期间开展“增强法治意识，进一步提高师德修养”专项教育活动的通知精神为指导，以增强教师法治意识、提高师德修养师为核心，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，做到懂法、用法，为人师表，乐于奉献，在教书育人的千秋伟业

中，领跑时代前列。全体教师在学习中都达此共识。

二、健全机构，精心组织

为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校成立了以李校长为组长，以许光友、胡建强、孔令洲等为成员的学习领导小组，领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布臵，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。由于有了以上措施，这项寒假政治学习组织得非常成功。

三、严明纪律，提高要求

学习期间，教师严格遵守作息制度，严格考勤，积极参与，踊跃发言，精心做好教师讨论记录。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师，学校将予以通报批评。学习和讨论期间，不得使用通讯工具（可将其设臵为静音状态），不得带孩子进入学习讨论地点。

四、内容充实，讨论热烈

本次组织全体教职工学习了教育部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、师德考核办法滕教字?2010?6号、禁止有偿家教通知、山东省教育厅文件关于加强师德建设规范若干意见、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。学习后采取集中分组讨论，教师针对所

学，范文TOP100结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过讨论，全体教师更深刻地领会了所学内容的精髓。

总之，这次假期政治学习使教师们的法制意识、思想政治素质、职业道德修养得到了提高，对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。

2015年3月12日 大坞镇大坞中学

“增强法治意识，提高师德修养”

专项教育活动总结

大坞镇大坞中学

二〇一五年三月十二日

篇三：寒假学生四项活动总结

学生综合素质提升之寒假四项活动总结

为了响应教育局的号召，提升学生的综合素质，结合教育局对假期学生综合素质提高的要求，我校在假期致家长一封信中，明确了对

学生假期综合素质提升的要求，并在开学初对假期安排的工作做了验收和检查。现总结如下：

一、假期读书活动 （一）安排：

1、认真完成假期作业，开学后上交。

2、背诵课外古诗下学期的内容，阅读《春雨润绿》下学期的美文。

3、五、六年级的学生阅读两本书，分别写一篇500字以上的读后感，开学后上交。

（二）检验：

1、各班班主任检查假期作业，留存。

2、班主任检查阅读《春雨润绿》美文阅读情况，范文写作在纸上写上文章的梗概。每天第八节课检查古诗背诵情况。

3、把读后感上交留存。二、国学诵读 （一）、安排：

1、诵读的名篇：《弟子规》一本

2、诵读时间：每周至少有一次小组学习，其它时间自学。

3、实施快乐学习法。以学习小组的形式默读、轻声读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式熟读成诵。

4、集体诵读安排（每周一次，组长记录）：

5、成果展示：

（1）开学后每班上交至少四张集体学习时的照片，一、二年级的学生父母和孩子一起学习，并照好照片，开学后上交班主任。

（2）开学后办一期国学诵读的手抄报，每班2份（3—6年）。

（3）开学后撰写学习心得每班上交2份（3—6年）。（4）书写国学经典书法作品（书法纸），开学后每班上交3份（1—6年）。

（二）、检验：

三、感恩活动 （一）、安排：

1、在家里，做一个孝顺的孩子，多帮家长做一些力所能及的事，每天帮家长扫地，擦桌子，刷碗等。

2、自己能做的事就自己做，比如洗袜子，叠被子，收拾自己的房间等。

3、在新年给父母亲人一句祝福的话，告诉他们你对他们的感谢。

4、帮妈妈、爸爸或亲人洗一次脚，让他们感觉到你已经长大了，懂事了，让他们感到幸福。

总之，在假期里，要让自己是一个懂事的孩子，不要给你的家人带来负担，要让家人因为你的存在而感到快乐和幸福。用你的实际行动证明你已经学会了感恩。以上四项内容，做的时候，让家长帮你各拍一张照片，开学上交到学校。

（二）、检验：

收集各班同学的照片，办一期假期生活展览。四、文娱活动 （一）安排：

1、学会一首感恩的歌曲。低年级（一、二年级）推荐

《跪羊图》，中年级（三、思想汇报专题四年级）推荐《感恩的心》，高年级（五、六年级）推荐《烛光里的妈妈》。

2、练习吹葫芦丝，低年级（一、二年级）至少练会《小雨沙沙沙》，中年级（三、四年级）至少练会《小雨沙沙沙》和《龙的传人》，高年级（五、六年级）至少练会《龙的传人》和《婚誓》。

3、积极参加社区和各单位举办的文娱活动比赛和庆祝活动表演，展示自己的风彩。

以上前两项内容，开学初学校会举办以班级为单位的歌唱比赛和葫芦丝演奏比赛。请各班同学重视。

（二）检验：

学校在开学初召开了孝道歌曲和葫芦丝比赛，照片如下：

通过比赛，丰富了学生的业余生活，增强了学生对父母长辈的热爱之情，使学生的心态更加健康。

五、素质提升安排 （1）体质健康锻炼 （一）要求： 上午9:30——10:10： 1、慢跑600——800米。2、活动各关节。

3、踢毽子。4、跳绳。

下午14:00——14:30： 1、慢跑600——800米。2、跳绳。

锻炼时让家长或同学照相，开学后每班上交4张活动照片。学校对假期锻炼的成果要进行检查。

检验：收集各班同学的照片，办一期假期生活展览。

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