【家务做贺卡】我只会做简单的家务
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篇一：“贺卡做翅膀,献给妈妈爱”贺卡设计比赛“贺卡做翅膀，献给妈妈爱”贺卡设计比赛
——绣惠镇中心小学第一届母亲节贺卡设计大赛
在我们平凡的生活中，有一种情感时刻伴随着我们，她像叮咚的泉水，滋养着我们的心田，她像温暖的阳光给我们前进的力量，她就是母爱。阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。5月12日是今年的母亲节，为表达儿女对母亲的一片感恩之情、反哺之恩，经学校研究决定举办“贺卡做翅膀，献给妈妈爱”感恩母亲节活动，倡导学生从孝敬自己父母开始，并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。
二．活动主题
贺卡做翅膀，献给妈妈爱
三．活动时间
1．贺卡提交时间：全体参与，每班选2份，以级部为单位于4月22日——4月28日上交。
2.展示及评选：政教处于5月2日——5月10日组织老师进行评奖，按低（1－3年级）、高（4－6年级）分别评选出一、二等奖，评比结果记入班级量化。优秀作品将在专门教室进行展览，并上传到学校网站以供大家欣赏。
四．作品要求及注意事项
1．手工制作。贺卡上的图案必须手绘、装饰物为手工制作；
2．贺卡单页多页均可，大小形状不限。
3．为保证贺卡评选过程中公平公正，贺卡中不要出现制作人班级信息和姓名。班级信息和姓名另附纸条夹在贺卡中。
4、希望各班同学不要仅限于贺卡制作一项活动，可以帮家长做家务、给妈妈捶捶背、洗洗脚??让妈妈感受到你对她的爱。
五、评分标准：
绣惠镇中心小学
政教处 少先队
2013.4.16
篇二：我给妈妈做贺卡
我给妈妈做贺卡
文化路小学三年级八班 李书畅
妈妈的爱像蓝天，我怎么也看不到边；妈妈的爱像草原，任由我自由地奔跑；妈妈的爱像大海，任由我快乐地畅游??
我的眼前浮现出了妈妈瘦瘦弱弱的身影：我看到了她清晨悄悄早起，为我准备早餐的身影；我看到了她夜深了，还在为我烘干没干的校服的身影；我看到了不懂音乐的她坐在钢琴边，陪着我练琴的身影；我看到她站在接送地点，等着接我回家的身影??妈妈的身影，瘦弱，却挺拔。
每当过节的时候，儿童节、圣诞节、春节??还有过生日的时候，我总会收到妈妈送我的礼物。可是，妈妈自己的节日，妈妈的生日，她却总不记得。
妈妈生日的那天，她有事出去了，我就在家里为她精心准备礼物。送什么礼物好呢？我想了很久，是去商店给妈妈买份礼物呢？还是去外面采些花儿送给妈妈呢？最全面的范文参考写作网站我想起书上的一句话：只要表达了心意，再稚拙的礼物也会珍贵无比的！于是，我决定亲手做一张贺卡送给妈妈。我立即动起手来，找来了漂亮的卡纸，我想在上面画一幅画。我画了一遍又一遍，画了十多遍，才画出一幅比较满意的，画面上，母女俩在一起手拉着手，开心地笑着。然后，我又在贺卡上认认真真地写下一首诗：妈妈的爱像蓝天，我怎么也看不到边；??贺卡做好后，我找来一个我最喜欢的漂亮盒子，在上面贴了一个大大的心，写上“妈妈，我爱您”，还在一打开就能看见的地方，贴上了一张我和妈妈的
照片。当妈妈回来后，我把礼物献给妈妈。妈妈打开盒子，看着我亲手做的礼物，紧紧地把我搂在怀里??
妈妈，妇女节，母亲节、春节??每一个节日，我都会帮您记得，为您祝贺！每一天，我都要你和我一起，开开心心！我爱您，就像您爱我一样！
（指导教师：钟春梅）
我来当妈妈
文化路小学 三年级八班 尹伟泉
今天是三月八日，国际妇女节。妈妈平时又要上班又要做家务，太辛苦了，我想让妈妈休息一天，于是我就早早的起了床。
起床后，我就争分夺秒的洗脸刷牙。洗漱完，我一看，妈妈还没起床。我心里想：太好了，思想汇报专题可以慢点做早餐了。首先我把牛奶放进微波炉里热一热，趁这个时间，我又把鸡蛋从冰箱里取出来，打开火，倒上油，开始煎鸡蛋，煎好鸡蛋，牛奶也热好了，我把它们都摆到餐桌上。正好，妈妈也起床了，她看到做好的早餐，笑得合不拢嘴。
中午，我去买菜，我买了西红柿、鱼等等，买完菜回到了家，开始做午饭。我首先把西红柿切成小块，再把鸡蛋打碎搅匀，开始炒西红柿鸡蛋，我先把鸡蛋炒半熟，盛到盘子里，又开始炒西红柿，炒到半熟，我把鸡蛋倒进西红柿里，同时快速翻炒几下，然后，就可以盛出来了。妈妈说西红柿的鸡蛋非常有营养，我希望妈妈永远身体健康。然后??我们开始吃午饭了，有米饭、鱼、西红柿炒鸡蛋，虽然不怎
么丰盛，但是妈妈吃得特别香，特别开心。
晚上，我还熬了小米粥。妈妈说，这是她最开心的一天，其实，这也是我最开心、最有意义的一天。感谢妈妈养育我长大，每天为我做饭，辅导我写作业，教我做人的道理。妈妈，我很想说，我爱你！感谢你为我做我的一切，我会牢牢记住你的教诲！
（指导教师 钟春梅）
感恩父母
父母的爱像蓝天，像望不到边的大海。
记得有一次，我发着高烧，妈妈给我吃着退烧药，但是烧还是不退，妈妈对我说:“ 宝贝，妈妈今天要请假，陪你去打针。”到了医院，医生说:“用温度计来看是39℃，看来得打三天的针了。”刚开始，我还很害怕打针，后来，妈妈用勇气鼓舞我，我就不害怕打针了。打完针后，妈妈对我说：“孩子，妈妈把你送到学校，快考试了，赶紧好好复习，考试考个好成绩!”我说:“我一定会做到的！”
妈妈对我的爱是有多么的大!我想:妈妈给了我这么多的爱，我也要回报妈妈！
今天，妈妈要领我们去超市玩，妈妈买了好多好多东西，都是我和弟弟最爱吃的。逛完超市，要回家了，我看见妈妈拎着那么多东西，我也想帮帮妈妈，我说：“妈妈，那些东西让我帮您拎着吧！”妈妈感动的摸了摸我的头，说我是一个爱父母的好孩子！
同学们，你们有爱爸爸妈妈吗？如果没有的话，就赶快行动吧！
范文TOP100（指导老师钟春梅）
回报母爱
文化路小学 三年级八班 庸竞文 母爱是什么，母爱是夏天的一支雪糕，是冬天温暖的微风，是秋天丰硕的果实。。。。。。
母亲节到了，我想这是回报母亲、回报母爱的好时机呀。所以我早上早早起床，并把闹钟关掉，悄悄地下床。心想：妈妈每天工作都很晚，早上还要早起给我做饭，太辛苦了。今天我何不帮妈妈做早饭，让他多睡一会儿呢？
可是菜在哪儿呢？就算找到了又不知道怎么做，该怎么办？想来想去，还是自创做个“庸氏煎蛋”给妈妈吃吧。于是把鸡蛋洗好，学着妈妈平常做饭的样子，打开灶火，锅里浇上油，等油开了再打蛋。可打蛋的时候用力太大，把蛋打碎了，掉到了锅外一半，简直变成了“炸弹”。
这时，妈妈听见声音起床了，看见我做的煎蛋说：“乖儿子，你长大懂事了，你是妈妈的好儿子。”然后尝了一口我做的煎蛋，说：“怎么这么甜？”我也尝了一下，“咦？为什么这么甜？”我仔细一看，刚才加盐的时候错加成糖了，爸爸妈妈一听，被我逗得哈哈大笑！
（指导教师钟春梅）
母爱
文化路小学 三年级八班林佳哲
母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，她会鼓励我、安慰我，温暖我的心。母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。母爱像大海，我们是大海里的小鱼，尽情享受母爱。当我们尽情享受母爱时，我们知道母亲的艰难吗？所以，我们要感恩母亲对我们的爱。
我爱我的妈妈，所以我决定给妈妈一个惊喜。早晨我早早的起来，带好钱就上街买菜了。集市上的人可真多啊，又红又新鲜的西红柿看着就很馋人。
“叔叔，西红柿多少钱一斤？”我问。
“两块五一斤”叔叔很得意的说。
“太贵了，叔叔，两元钱一斤可以吗？我要给妈妈做饭用。” “好吧！你真孝顺，好孩子。”叔叔的话让我感觉心里暖暖的。我又买了黄瓜，茄子，豆腐，高高兴兴的回家做饭去。
一进家放下菜我就开始忙起来了，洗菜、切菜、炒菜，乒乒乓乓忙的不亦乐乎。等妈妈起床时我也刚刚做好饭，赶紧递给妈妈一杯水说：“妈妈，牙膏我给你挤好了，快刷牙洗脸准备吃饭。”
妈妈吃着我亲手为妈妈做的饭菜感动的把我紧紧搂在怀里亲了又亲，“好孩子，妈妈好开心好幸福啊，谢谢你，宝贝。”我也开心地笑了。
（ 指导教师 钟春梅）
篇三：综合实践教案自制贺卡
《自制贺卡》综合实践活动教案
结合庆祝教师节，自制贺卡给自己尊敬的老师。制作时，力求式样独特新颖，贺词情真意切，能表达自己对老师的敬爱之情。（第九册《师恩难忘》）
目标要求
1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作
1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。活动过程
1．激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！
（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？
（学生：好！板书：自制贺卡）
2．学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（投影出示老师自制的几张贺卡）
①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？
（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）
②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）
（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）
（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③投影出示学生做的贺卡，评价激励。
3．学写贺词。
（1）比较贺词，力求情真意切。
老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？
（投影出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句。）
（学生观察讨论）
（2）学生试说。
教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？
①指名学生说说。
②学习小组互说，老师巡回指导。
（3）写贺词。
①导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！
（学生拟订贺词，教师巡回指导）
②交流讨论。
·读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？
（指名学生读贺词，教师相机指导）
·改一改。请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优
美！
（学生交换贺词修改，教师巡回指导）
·写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！
·投影出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬激励。
4．学写信封。
（1）导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢？
（2）指导信封的填写方式。
第一步：邮政编码的书写。
第二步：地址及收信人的填写。
第三步：贴邮票。
（学生练习书写信封，老师巡回指导。）
5．同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，为人们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？
（学生齐说：好！）
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