二年级下册综合实践教学工作计划_小学思想品德教学工作计划

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2010—2011学年度第二学期

一、工作思路

以课程改革为中心工作，体现以人为本的教育思想，提升“品德与生活”、“品德与社会”课程实施的质量。深化理论学习，以课题研究带动教师课堂教学行为的转变。

二、工作安排

（一）加强理论学习

本学期继续组织教师进一步认真学习课程标准，加强新教材的研讨力度。以思品骨干教师为核心，积极组织教师不定期地举办专题沙龙研讨，为实施新课程的教师创设交流和研讨的平台；开展教材章节分析、教案设计、教学方法研究及教育资源建设等方面的研究，从教育理论指导教学实践、教学实践丰富教育理论的纬度出发，指导教师深入探讨思品教学的策略。

（二）关注教学实践

1、加强课程管理，严格执行和落实国家课程标准，要求辅导区开设本课程的学校按照教学进度进行教学活动，确保本学科开足上好。

2、关注思品教学，不只注重于课堂，而应把它当作一门学科，有课程意识，注重教学效益和教学质量。

3、积极参加区教研室组织的形式多样的现场观摩和研讨活动，加强校际间的合作与交流，关注各校课程实施状况。

4、关注教学一线典型的新课程案例，鼓励教师注重积累平时好的课件、教案等资源，积极发现优秀的教学改革成果，不断丰富本辅导区

范文写作新课程资源。

三、主要工作

二月小学品德与生活（社会）学科组长会议

讨论建立辅导区思品学科网页

组织思品学科的老师确立本学期个人研究的课题 三月品德学科市级立项课题 “课堂教学设计”

研讨活动

镇小学品德与生活（社会）优质课评比 （内容以六年级为主） 四月 辅导区思品学科沙龙研讨活动

镇思品骨干教师进行专题讲座

五月 镇小学品德学科优质课竞赛

区思品骨干教师示范课

六月 辅导区思品学科优秀论文及案例评比

篇二：2012年小学教师思想政治工作计划

2012年小学教师思想政治工作计划

为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育，特制定意见如下：

一、指导思想

全面加强和改进师德建设，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》为依据，以改革为动力，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，优化制度环境，营造良好氛围，范文TOP100紧紧围绕聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展这一中心，采取多种措施，提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民满意的教师队伍，促进教育事业的更大发展。

二、目的要求

加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监

督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。

加强教师职业道德建设，就要使每一个教师都要具有良好的职业道德素质。广大教师要注重师德修养，以高尚的情操教书育人，切实提高教师的师德水平和业务水平，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。通过多种途径提高教师的道德认识水平，培养其道德情感，锻炼道德意志，养成良好的道德习惯，指导教师职业道德行动。

三、加强教师职业道德建设的主要措施

（一）提高教师的思想素质，夯实师德建设的思想基础

加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，最全面的范文参考写作网站敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。

完善教师思想政治学习制度，利用每周一例会时间学习，组织教师集中学习有关法律法规，要求教师把集体学习与自学结合起来，将教师参加学习情况列入年度工作考核的内容之

一。领导班子要先学一步，为教职工学习起到带头示范作用。

（二）加强教师的业务学习，提升教师教书育人的水平

结合全面实施新课程改革，引导教师遵循教育规律，树立素质教育的创新观念，形成实施素质教育的新技能，树立终生学习的观念，不断更新知识结构，拓宽学科领域，掌握现代教育技术，以高尚的情操、渊博的知识、精湛的教学艺术担负起教书育人重任。

（三）健全制度，建立科学的师德管理体系

学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据，并实行“一票否决”制度。对违反师德的教师学校规定的，按师德量化考核标准严格考核，对师德考核不合格的教师，当年和次年不得评定职称，并且当年年度考核评定为“基本合格”。

（四）树立先进典型，营造良好的师德建设氛围

1、充分发挥先进典型的示范作用。工会组织通过各种形式广泛宣传师德先进典型和事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

2、进一步强化尊师重教的良好社会氛围，发动广大教师以多种形式参与学校的民主管理和重大问题决策，激发他们的主人翁精神；不断改善教职工的工作、生活条件，解除他们的后顾之忧；建立科学的教学质量评价体系，帮助教师拓

宽生活空间，营造宽松和谐的工作环境。

3、加大对师德建设的投入，切实保障教师参加学习培训、师德教育等活动。

四、加强领导，确保师德建设的各项任务落到实处

学校成立领导五人小组，有校长负总责，的部门齐抓共管，坚持高标准，严要求，真正把师德建设放到教师队伍建设的首位，切实抓紧抓好。

三、主要任务

开展“创业、创新、创优”活动的核心在于推动学校事业科学发展。要以创业为基础、创新为动力、创优为保障，切实解决师生群众反映强烈和影响制约我校事业改革发展的突出问题，努力把鸡西大学建设成为鸡西、龙江乃至全国的形象大使、文明高地和幸福家园。

1、创业要突出服务地方发展。要通过创业大力服务地方经济社会发展，积极培育创业主体，大力弘扬创业文化，着力健全创业机制，深入开展创业实践，把推动学校事业发展统一到省市经济、思想汇报专题政治、文化、社会和党的建设工作大局中来。充分发挥高校优秀文化传承的重要载体作用、基础设施对文化建设的重要服务功能和思想文化创新的重要源泉价值，发挥大学文化引领作用，促进先进文化传播。做好大学生科技创业实习基地建设与培育工作，探索建立校企合作新模式，逐步完善和深化校企股份合作，成立校企共建研发

中心，依托专业办产业，加快科技成果转化。有针对性地建立产学研联盟，整合相关资源，打造一批学科专业战略集群，为地方经济社会发展注入强大动力。

2、创新要突出深化教育改草。要通过创新探索建立现代大学制(转 载 于:wWw.fwwang.cn )度，推进高校深化改革和科学发展。不断健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，创新高校与行业企业、科研院所密切合作、资源共享机制。树立科学的高等教育质量观和办学观，坚持稳定办学规模、优化布局结构、强化办学特色、健全保障体系，不断深化高等教育内涵式发展。以高校基层组织工作条例为指导，把握创新高校组织模式的着力点，探索建立符合学校实际、以学科专业为主线的基层党组织结构，加强和提升高校基层党建工作的创新性和有效性。以社会对人才的需求为导向，创新人才培养模式，全力推进课程改草，加强专业技能教育，创新实践教学，构建多领域、多层次，多类型的人才培养体系，培养大批复合型、应用型、技能型人才。

3、创优要突出提高办学质量。要通过创优不断提高高等教育质量，并贯穿于高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各项工作中。深入贯彻落实教育规划纲要，引导教职工把教书育人、管理育人、服务育人作为自觉行动，尊重教育规律和学生身心发展规律，促进学生主动地、生动活泼地发展。大力推进高水平大学和重点学科建设，加大高层次人才的培养和引进力度，打造一支高素质、高水平的教

篇三：二年级上册思想品德课教学计划

二年级上册思想品德课教学计划

张玉珍

一、指导思想

树立综合的,开放的课程观，树立以人为本的学生观，树立与时俱进的教师 观，帮助学生去体验,去探究，开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时惧 进，要在教学实践中进行探索和创新。

二、学生现状分析：

学生现状分析 二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求教师利用思想品德 课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉 感。用科学的方法指导每个人去学习。

三、教材分析

本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》通过接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他们对自我,对他人,对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非 观.学生的情感、态度、价值观。本教材在内容建构上遵循儿童生活的逻辑，积极引导 儿童的发展，倡导多样化的学习方式，提倡学生主动参与主动构建。体现开放性，鼓励创造性。

四、本学期教学目标：

（一）本学期教学目标：

1.引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡、热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。

2、教育学生了解自己的组织（少先队）。培养学生的荣誉感。

3、引导学生看课文说内容，联系实际能说出自己看到的、听到的一些生活 故事。4、提高学生的思想意识，提高学生语言表达的能力。

五、改进措施及教学中应注意的问题：

改进措施及教学中应注意的问题：

1、充分利用电化教学，激发学生的学习兴趣。

2、教育方法多样化，发挥骨干带头作用。

3、让学生多看、多说。培养学生动脑习惯。课外多搜集有关爱祖国，保卫 祖国的的事例，用事实来教育学生。

4、经常向其他老师学习，改进自己的教学方法，提高自己的业务能力。

5、采用学生为主体的方法，课堂上让学生多讲多讨论，从而让学生在讨论 中提高辨别能力

五、教学措施：

1、准确地把握教材，从认知和行为两方面，对学生进行思想教育。2、结合班队，团队活动进行教学。3、充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。4、充分利用教学挂图、幻灯片、录音机等教学手段达到最佳效果。5、提倡同学们 “多养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满 绿色”。

七、教学进度

第一课 1——2 周

第二课 3——4 周

第三课 5——6 周

第四课 7——8 周

第五课 9——10 周

第六课 11——12 周

第七课 13——14 周

第八课 15——16 周

第九课 17——18 周

第十课 19——20 周

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