小学二年级教师个人工作总结202012篇
小学二年级教师个人工作总结2020篇1
尊敬的各位家长:
下午好,各位家长在百忙之中准时参会,足见各位家长对孩子教育问题的重视及对学校工作的支持,我代表每位孩子及每位科任老师对大家的到来由衷的感谢。这次家长会是我们第三次正式交流,相信它会使我们彼此更加了解我们的孩子,并在教育上达成一定的共识。这次家长会我还是以三个方面展开:
一:汇报班级现状
二:研讨教育问题
三:互提建议或要求
一、汇报班级现状
总体来说,本学期每个孩子都有很大的进步。基本都能做到上课认真听讲,课后认真完成作业的好习惯,比起一年级,他们已略见成熟,很多时候能靠习惯管理自己,靠意志激励自己,例如每个孩子都能按班级习惯做自己应该做的事,本班有自己的班级习惯:例如:星期一晚上看新闻,星期二早上换座位、星期三、星期四午练时间听写生字,晨读时间读古诗或三字经,星期五唱革命歌曲或童谣,星期四晚上仰卧起坐等等,在这些班级习惯中孩子们知道什么时间干什么事,不需要督促,不需要提醒。当然由于看新闻及仰卧起坐这两项活动由于没有跟家长达成共识,又是在家完成,所以坚持的不够好,关于看新闻,孩子年龄小看不懂,但如果坚持去看,让孩子从小关心国家大事,我觉得很有必要,相信孩子们或部分孩子一定会从中受益,仰卧起坐只在星期四晚上做一分钟,坚持六年有益无害,而且会为中考体育测试奠定基础。因此我希望在下个学期把这两项活动扎扎实实搞起来,为学生的长远发展奠基,当然这些活动离不开家长的配合。总之一切为了孩子,为了孩子的一切,是我们不懈的努力和追求。
二、研讨教育问题,达成共识。
1、让孩子智商、情商之花并蒂开放
一个人的成功因素很多,就其自身素质而言,主要是智商和情商。智商再高,情商不高,不一定能成功,或不一定能持续成功;而智商不太高,情商比较高,反而很可能成功。也就是说,情商是人成功的一个特别重要的因素。真正决定一个人是否成功的关键是情商能力,而不是智商能力。
那么什么是:“智商”,智商就是智力商数。智力通常叫智慧,也叫智能。简单的理解就是我们常说的聪明不聪明。什么是“情商”概括地说,情商就是情绪商数,主要是指一个人的信心、恒心、毅力、忍耐、直觉、抗挫力、合作精神等一系列与人素质有关的反映程度。是一个人控制、运用、表达自己情绪和感受、理解他人情绪的一种情感能力。
要真正使孩子的智商、情商和谐发展,家长应怎样训练?
第一,要培养良好的心理素质。有一次,松下公司计划招聘10名基层管理人员,应者如云,经过笔试和面试之后,录用了10位佼佼者。当松下发现有一位叫神田三郎的青年不在10人之列。他有些纳闷:那位成绩特别出色、面试时给我留下深刻印象的年轻人为什么没被录用?他当即叫人来复查考试情况。结果发现,神田三郎的综合成绩名列第二,因计算机故障,把名次排错了,导致神田三郎落选。松下吩咐立即给神田三郎送发录用通知书。第二天,下属向松下先生汇报:神田三郎因没被录取而跳楼自杀了。录用通知送到时,他已死了。听到这一消息,松下沉默了,一位助手在旁边叹道:“多可惜,这么有才干的青年,我们没有录取他。”松下摇摇头:“不,幸亏我们没有录用他。意志如此不坚强的人是干不成大事的。”
培养良好的心理素质一个重要的方法,就是进行挫折和失败的训练:让孩子经受挫折,并且指导孩子面对挫折和失败,不灰心失望,积极思考解决问题的办法。
第二,要把心态调整到最佳的状态。每个人都不会经常快乐的,每个人都可能遇到不高兴的事,所以要会调整心态,把心态调整到最佳状态。保持和谐的心态,平和的心态,平静的心态,平衡的心态。
第三,宽容而不苛刻的心态。苛刻的心态表现为对人埋怨挑剔,一味责怪,而宽容的心态总是尊重别人,关爱别人,宽容别人,容人之长,容人之短,容人之怨,容人之丑,容人之傲,容人之失,容人之碍,容人之错。
第四,不怨天尤人,勇于争取成功。
第五,要学会减压、学会解脱。有的人智商、情商都不低,但是心有千千结,精神枷锁无形地束缚自己,不会解放,不能轻装上阵,导致自己不能发挥真正的智力水平和情商水平。所以引导孩子从小学会减压、学会解脱,十分必要。
第六,充满爱心。爱可以感化一切,爱可以消融一切,爱可以获得一切。充满爱心是智商与情商在心态上结合的高层次的技巧。
有一位母亲第一次参加家长会,幼儿园老师说她儿子有多动症,建议她带儿子到医院看一看。然而,回家后,这位母亲却跟儿子撒谎说:“儿子,老师今天表扬你了,原来你在板凳上坐不了1分钟,现在居然能坐3分钟了,全班只有你进步了。”从那以后,她发现儿子一天比一天文静。她第二次参加家长会,是儿子上小学的时候。老师告诉她:“全班五十名同学,这次数学考试你儿子排在第49名。我觉得他智力有些障碍……”回到家里,她还是善意地“骗”儿子:“老师说你只要能够细心些,会超过你的同桌,他现在排在21名。”这时,她发现儿子的眼神充满兴奋。从此,她觉得儿子好像长大许多,知道努力学习了。儿子上初中时,她第三次参加家长会,本来等着“替子挨训”,然而,直到最后也没听到老师点名批评她儿子。去找老师了解情况,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学有点危险。”回到家里,她对儿子说:“老师对你很满意,认为只要你努力,有希望考上重点高中。”在她真诚的母爱哺育下,加上科学的教育,她儿子后来考上了清华大学。
总之,如果家长对孩子能多一份激励,多一份理解,多一份支持,多一份信任,多一份爱心,那么,他们智商、情商和谐发展、同步提高,应该是意料之中的事。正如我在第一次家长会上曾说过,登上金字塔的不一定是雄鹰,更可能是蜗牛,因为蜗牛具备了较高的情商,坚持不懈。
三、互提建议或要求
1、为确保您的孩子的安全,今后孩子有病有事请务必请假,写好请假条,如来不及到学校请假,可以打电话或发短信。事后补好请假条。这一点在本学期很多家长都做得很好,及时请假并能写好请假条。
2、安全无小事,家长对于安全方面的只是要经常将给孩子听,确保孩子安全健康,茁壮成长。
3.家长年龄都在30多,有一定的素质,今后在教育方面也要求自己加强学习,科学育子,最好能“亲子共读”跟孩子一起进步,做孩子的朋友。
4.不玩网络游戏多读书,家长也尽量不要打麻将,孩子的童年只有一次,希望家长做好孩子的引路人,使孩子能朝着正确的方向踏踏实实的成长。
5.寒假督促其认真完成好寒假作业,一题一题挨着做,不要随心所欲跳着做。每天督促孩子大声朗读下册语文书,尽量识记二类生字,此外寒假让孩子至少读两本课外书。有计划的复习巩固《三字经》。
在家长会结束之际,我想感谢在座的每一位家长,感谢你们对我的信任、感谢你们对我的支持,感谢你们跟我的配合,我将会在今后的工作中继续努力,加强学习,使我们的孩子更加茁壮成长。
小学二年级教师个人工作总结2020篇2
今年我接任了二年x班的班主任工作,面临着学生向老师角色的转变,面对新的同事,新的学生,新的环境,我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风,把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。
一、指导思想
教师为人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况
本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。
三、主要目标
1、织建立班集体,让学生有基本的集体荣誉感
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向,向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系,坚持集体利益高于个人利益的道德标准,自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织、管理能力,用集体的纪律去约束自己,积极参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往、友好合作,在建设集体的过程中,不断完善自身,形成良好的个性品质。
2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度
这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
四、具体工作措施
1、文明行为教育
行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”。
措施:
(1)充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮校级好习惯章。
(2)切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点,落实每周一次晨会,午会的行为规范训练,使行为规范经常化。
(3)认真抓好二分钟预备铃,班干部轮流值日。
(4)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核,争创“星级文明班”。
2、少先队工作
少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展“新学期,新挑战,三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。
3、家长联谊会
1) 继续探索学习型家庭的研究,定期开好家长联谊会,进行家庭教育的经验交流和辅导,努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。
2) 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
3) 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生学习习惯,以求双向了解。
4) 充分发挥“家长联谊会”的作用,让他们为学校工作献计献策,形成合力促进内化。
4、 体育卫生工作
1) 注意做好防近工作,认真做好眼保健操,使本学期近视新发病率控制在零,并通过家校联系取得家长配合,使每位近视学生制定落实防近措施。
2) 认真参加早锻炼,提高班级的体育达标优秀率。
小学二年级教师个人工作总结2020篇3
老师好,同学们好!
很高兴能有这样一个参与竞争、展示自我的机会。我是___,今年__岁,现任班里的生物课代表。今天,我竞选的是纪律委员。我自信能胜任这一职务,也相信在同学们的支持和协助下,能让咱们班的纪律变得越来越好。
第一,我很有上进心,所以我希望能够有一个更高的起点发挥我的作用。雄鹰在长空翱翔,不仅需要强有力的翅膀,更需要一片高远的天空。心怀远志的我,同样也需要一个更广阔的空间来发挥我的能力。在“东方明珠”电视塔上,借助望远镜我看到了整个xx,还有朦胧模糊的xx、xx。在班级里,我也希望能有这样一个位置,并且借助团结的力量,带领同学们把我们初一五班的纪律工作搞得更好。同时,也让我自己在各种不同的情况下得到锻炼和提高。
第二,我有经验和能力,所以我自信自己一定能带领同学们搞好班级的纪律工作。小学时,我有幸跟着两位既要求严格又和蔼可亲的班主任学习生活了五年,使我养成了做事严谨自律学习认真扎实的好习惯。从小学三年级起,我一直担任班级的体育委员,通过各种体育活动和赛事锻炼了我的体魄、能力和胆识。五年级上学期,我担任学校大队委员,从开始时只会按老师要求做事,到后来能够独立思考组织策划活动,我经历了一个渐进提高的过程,慢慢地我可以用自己的一些思路处理问题,并且常常会有很好的效果。从小学到现在,德智体美劳不论哪个方面,只要我做过的我都力争做到好。我认为,作为一名班干部,不仅这五个方面要全面发展起到模范表率的作用,最重要的还是要守纪律。虽然刚上学时,我也有过几次上课开小差的做法,但是通过努力,我做的已经比开学时好多了!!“人非圣贤,孰能无过”,我敢于承认错误,也勇于改正错误,我相信通过严格要求自己,克制自己,不断奋斗会使我迅速成长和提高。
如果我能当选纪律委员,我想在这几个方面开展工作:
1、“以古为鉴,可以知兴衰。以人为鉴,可以明得失。”由于刚升入初中,我在纪律工作方面和班级管理工作方面还缺少经验,对咱们班同学的性格、脾气、习惯了解得都不够透彻,所以在平时的工作中,我会时刻牢记多多听取老师和同学们的意见建议,博采众长,团结奋进;
2、既严于律己,也严于待人。一个班级,如果没有严明的纪律,就不会成为一个优秀的班集体。首先,我要管住自己,认真听讲,做出表率;同时,也要管住同学,个个都要讲文明懂礼貌。我要带领咱们班勇敢向前冲,争取每一次评比都拿到纪律流动红旗;
3、我和哥哥两个人的生活环境,使我有机会接触到更多的同学和朋友,也学会了容让和团结。同样,在咱们班,我也要用幽默和快乐去感染同学,让大家在自我约束和管理中一起进步;
4、我有一颗善良的心,不仅腿脚勤快并且很乐于帮助别人。我的"脑筋灵活,我能及时看到想到老师和同学们的困难,并为大家分担。
如果这次我竞选不上纪律委员,我依旧会积极投入到班级工作和学习中,把身边的每一件小事做好。因为成功总是青睐有准备的人,我相信,我的表现会让大家信任我,也相信我有能力把班级的纪律工作做得更棒、更出色!
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学二年级教师个人工作总结2020篇4
一、教学总目标
1、通过心理健康教育,引导学生学会欣赏自己,发现自己的闪光点,提高自己人际交往的能力。
2、通过心理健康教育,培养学生学会学习,乐观自信,友善合群的人格。
3、通过心理健康教育,使学生养成良好的学习生活习惯,提高学生的自理能力。
4、通过心理健康教育,培养学生良好的人际交往能力,能善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差。
5、通过心理健康教育,培养学生良好的社会适应能力和强烈的社会责任感。
二、全册教材分析
针对小学二年级学生的特点,并根据面向全体学生的发展性辅导取向,本册教材设计5个模块的内容:
第一部分:自我了解篇主要是让学生能正确认识自己,树卫信心。教学目的在于引导学生欣赏自己、有愿意与他人交往的意识与能力。
第二部分:学习能力篇通过观察总结合作激发学生的求知欲,培养良好的学习兴趣。
第三部分:习惯养成篇通过让汇编书包,爱惜文具来锻炼学生的自理能力,从而养成良好的学习生活习惯。
第四部分:人际交往篇意在让学生学会沟通、谦让、赞扬、理解,培养学生良好的人际交往的能力。
第五部分:社会适应篇主要是让学生了解规则的重要性,在集体生活中遵守秩序,有集体主义意识和强烈的责任感。
三、学生情况分析
二年级学生通过一年的学校生活,对学校生活有了一定的了解,我班的学生多数学生开朗活泼,喜欢与同学们和老师交流,也能遵守秩序。但是集体概念欠缺,自理能力有待于提高。
四、教学措施
1、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式,提高学生的心理素质。
2、不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。
3、多采用活动,讨论反思等互动体验式的形式。
4、不宜过多采用文化课程的讲授方式。
小学二年级教师个人工作总结2020篇5
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好
我的演讲主题是——勇于面对挫折。
人生漫漫如流水,有高处,有低谷,有湍流,有险滩。弯弯曲曲,百转千回。然而,有的人能屈能伸,可包可容,无畏于岁月的跌宕起伏,无畏于挫折的千锤百炼,不甘于人生的淡忘沉淀,迎难而上,从而乘风破浪名扬千里;有的人却知难而退,溃败于人生的挫折面前,迷失在山重水复间。
同学们且不说那一代又一代的名人,我们应当从自我做起,深刻的反省,是否经常把难题推过于明天,或置之不理;是否见到不易的就不去思考,是否避重就轻等。还有许多,我们应当一一列出来,逐一面对,攻克。
下面我给大家提几个建议:第一,沉着冷静,不慌不怒;第二,增强自信,提高勇气;第三,审时度势,迂回取胜。所谓迂回取胜,即目标不变,方法变了。如果做到这些,相信同学们将会在学习上、生活上有很大的飞跃。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
小学二年级教师个人工作总结2020篇6
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好
在这绿树成荫,硕果累累的季节,我们迎来了新学期,上学期我们班被评为文明班级,这是我们班级全体师生共同的荣誉,在整个学期里我们班级的每位同学都很积极争做 爱学习、爱集体、讲文明、讲卫生、懂礼貌、的好学生,同学们都养成了互帮互助的好习惯。
同学们都积极参加学校组织的各项活动,读书节活动中,同学们争当读书小明星,在美术节上我们班同学获得了优秀奖;在运动会上我们也获得了很多奖状和奖牌。
老师经常教导我们:“每一件小事,能够做好,就是大事;每一件平凡之事,能够做好,就是不平凡”,我们时刻谨记班主任的谆谆教诲,并为之努力着。新的学期开始了,沐浴着阳光的雨露,让我们在xx这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习、体验生活、体验成长吧,昨天的荣誉已经过去,我们xx班的全体同学将齐心协力、继续努力,争取在这个温暖的集体里事事有人做、人人争当学习能手,大家都为做文明学生而努力,每位同学都能养成良好的学习习惯;班干部能做好老师的得力助手;搞好班级的卫生,创建优美的学习环境;积极进取,团结集体力量参与学校的各项活动,相信在全体师生的共同努力下xx班的明天会更好。
谢谢大家!
小学二年级教师个人工作总结2020篇7
燕子一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。阳春三月,下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了几分生趣。在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已经由这边的稻田上,飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。有几对燕子飞倦了,落在电线上。嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几只小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇!
小学二年级教师个人工作总结2020篇8
老师们、同学们:
大家早上好!今天我讲话的主题是:节约资源、保护环境、做保护地球小主人!
我们曾这样歌颂过我们的祖国:地大物博,山河壮丽。但是你可知道,我国是当今世界上最大的发展中国家,人口数量极为庞大,人均资源量偏低。温家宝曾提出了这样寓意深刻的乘除法:“多么小的问题,乘以13亿,都会变得很大;多么大的经济总量,除以13亿,都会变得很小。”
举个例子,我国淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水源的6%,这本来就不富有,除以13亿后,我国人均淡水资源更是少得可怜,仅2200立方米,为世界平均水平的1/4,是美国的1/5。
广袤的森林被称为“地球之肺”,我国的森林面积在全国土地面积中的比例,排在世界第120位之后,而且现在森林仍以每年1800万到__万公顷的速度在减少。森林的减少,使气候变坏,气温升高,水土流失严重,给人类造成无穷的灾害。1998年的百年罕见洪水就曾带给我们惨痛的灾难!
再举个例子,在世界144个国家中,我国的人均耕地排在世界100名之后,可是近几十年来,由于滥伐森林,过度放牧等人为因素使沙漠化的速度在加快,沙漠化面积几乎扩大了31倍,目前中国有1。7亿人口正受到沙漠化的危害和威胁。
老师们,同学们,面对国情,为了国家的可持续发展,我们该怎么办?
我们应该节约每一滴水。坚持做到随手关好水龙头,从饮水机打水,喝多少取多少。积极寻找生活中其他可以节水的小技巧,让生活用水循环使用。
我们应该节约每一度电。随手关灯,合理使用空调,广泛寻找节约用电的小常识、小窍门,并尝试着去实践。
我们应该节约每一张纸。坚持做到作业纸双面使用,多用手帕少用纸巾,把旧教科书送给有需要的小伙伴。
我们应该节约每一粒米。坚持做到吃饭不剩一粒粮,剩菜打包不浪费,尽量少吃零食,过健康俭约的生活。
在我们做到了以自己的行动来时时处处节约资源时,我们也应该当好“小宣传员”。向同学、父母、亲朋好友、邻居及全社会积极宣传,建议他们到酒店聚餐结束后,养成“吃不了兜着走”的好习惯;建议他们少用或不用一次性筷子、一次性饭盒、一次性打火机、一次性牙刷等等;有很多不用费事就可以做到的事,就反映出你有没有“节约资源,保护环境”的意识。
节约资源,保护环境,做保护地球的小主人,需要每一个人的力量,同学们,让我们一起行动起来,共同建设环境友好、资源节约的美好社会!
小学二年级教师个人工作总结2020篇9
一、教学条件分析:
二年级学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析:
第四册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中造型与表现课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。
三、任务目标:
1、认知目标:通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
2、智力能力目标:培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
3、思想品德目标:培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。
四、方法措施:
1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4、教师的评价要体现多 维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
小学二年级教师个人工作总结2020篇10
本学期我当任二年级的美术教学工作,以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教学中,在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。
一、加强理论学习提升自身素质
1、学习新大纲,把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》,进一步端正教育思想,提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容
2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用的美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后,我积极组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,摈弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。
经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
小学二年级教师个人工作总结2020篇11
我看到三位航天员成功返回陆地, 我感到又兴奋又自豪,星辰大海,璀璨银河,你们是天上最亮的星,为航天英雄们的默默付出点赞,你们真的太伟大了。作为一名新时代的学生,我应该好好学习,努力奋斗,长大以后也想成为一名航天员,为社会和国家做贡献。
小学二年级教师个人工作总结2020篇12
尊敬的各位家长:
大家好!欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次家长会,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!作为孩子的班主任和数学老师,在交流之前我想向今天所有到场的家长表达我深深的谢意,感谢各位家长长期以来对我们二年级4班班级工作以及教学工作的大力支持与帮助。
今天的会议议程是这样安排的:
一、是向各位介绍班级的近期概况及期中质量检测的情况;
二、数学老师工作介绍
三、优秀家长代表发言
四 、习惯培养和学校近期工作
五、提出教育建议。
一、班级总体情况:
下面我先向各位家长对这半学期班级的情况做一下汇报和总结:
本学期,大多数学生都能以饱满的精神状态积极的投入到学习生活中,而且相对于上学期,每个学生都有不同程度的进步。
在此,我对班级各方面表现优秀的孩子予以表扬:
(1)、能主动做好课前准备、上课认真听讲的孩子有:
(2)书写工整美观的孩子有:
(3)、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有:
(4)、做作业细致认真的孩子有:
(5)热爱劳动的孩子有:
(6)、最近各方面有明显进步的有:
但有部分学生,没有养成良好的习惯,再加上家长的管理不到位,或者家长的溺爱,这学期的生活、学习习惯仍然很差,最主要的表现在不会听课,不会跟老师的思路,不会倾听同学的发言,上课爱做小动作,注意力较差。有的学生坐不住,一些特别好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上,课下时间紧,单独辅导的时间少,这就要求各位家长配合老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。
二、说说期中检测。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩,期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展。大部分同学成绩较开学时都有进步,凡是课堂上注意听讲,课后认真练习巩固,在这次的其中检测中就取得了好成绩。但是也有个别学生上课总是注意力不集中,爱做小动作。老师的问题他根本不听清楚,很影响学习,这次考试成绩是不容乐观的。从这张试卷上也可以看出一些问题,一是部分同学对基础知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,.态度不认真,马马虎虎,不好好检查;三是有一部分同学下滑的比较快;很多孩子分析能力、理解能力还有待加强。这些都要引起重视,
希望家长配合教育。不要认为来到最好的学校问题不大,放松辅导。
三、优秀家长介绍经验
下面就谈到孩子的辅导问题,无论哪一个表现优秀的同学,都与家长的教育是分不开的。张平一无论是学习、纪律还是道德品质以及生活学习习惯都发展的比较好,各位家长肯定也非常想知道孩子的家长是如何对他进行教育的,下面我们就有请张平一的家长为大家介绍教子经验。
(请一位家长介绍教育方法、经验)
四、习惯培养。
好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面,很多孩子都养成了好的习惯,早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书,课前准备好上课所用的课本,听到预备铃响后能安安静静的趴好等老师来上课,中午到校后都能自觉的练字。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。 小学生要培养的学习习惯有八个:
1)、 明日学具,准备齐全
2)、今天任务,今天完成
3)、发现错误,及时改正
4)、专心学习,珍惜时间
5)、读书写字,姿势端正
6)、课前预习,单元复习
7)、读书看报,查找资料
8)、学有计划,学有目标
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。经常性的让孩子背背课文,光听不行一定坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查,保证一字不错一字不漏,对于考试中的按课文内容填空是很有用的
孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习,或学习不自己或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况,有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
第二、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间,防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗,你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他。等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息,时间都是他自己把握的。这样强化一个月,习惯养成了,这对培养他专心的学习品质是非常有效的。本学期还要注重培养孩子的检查作业习惯,刚开始一定很费劲,但是养成习惯就好了。
第三、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不同时间不同地点写的字不一样,教育孩子要持之以恒。
我们的孩子年纪小,培养的开始必须带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
良好的书写习惯“端端正正写字,堂堂正正做人”培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。这需要家长和老师共同努力,好习惯的培养绝不是一两天就可以的,需要我们坚持不懈。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍,从而达到“大量积累”语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣,都养成了读书的好习惯。孩子在一年级识字二千多,现在基本可以无障碍阅读了。二年级我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读,读书是我们永远的作业,是我们不变的作业,不管今天老师留没留作业,孩子每天在家至少要保证半个小时以上的课外阅读时间。关于阅读对孩子一生的好处及重要性在此我不必讲,家长们都知道,每位家长一定要非常重视。
五、学校近期工作
1、班班有美展
2、班班有歌声
3、六一活动
4、春游
5、6.20期末考
六、家长需要配合的方面
每天面对近80个孩子,在工作中我不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。孩子们学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一滴进步,每一点成功,除了老师的教育引导之外,家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,我想你们内心是非常开心的。为进一步提高孩子们的学习质量,
我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。
关于学生的家庭作业及辅导。
二年级的小孩子,没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册、卷子上的题;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家
长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。在学校老师要教将近80个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业。
1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去打扫教室,自己去整理教室,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们深有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。培养孩子良好的学习习惯,重视对孩子家庭作业的检查。
4、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低年级的孩子,他们更需要得到大人的赏识。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误时我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
5、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流,为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通,及时了解孩子在校的情况与表现。你们抽空可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。
6、做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
7 、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。
8、接送孩子的问题:上学送到校门口、放学不要进校,(放学在边门的家长请在指定的地点等候,不要因为不放心都往门口挤,造成人为的不安全因素。)依照学校规定时间,接送孩子上学。为安全起见,请勿迟到或过早到校。家长如
临时有事不能按时来接孩子时,要提前跟老师联系,或自己交代孩子在学校等候,不能自己回家。并常提醒孩子没得到家长同意的不要自作主张到亲戚家或同学家玩,更不能跟陌生人走,以免发生意外。我们要通过这些教育提高孩子的安全意识。
9、教育孩子不乱花零钱、不买零食,培养其勤俭节约的好习惯。
10多翻翻孩子的书包,可能你会发现问题。
最后送给家长四句话,希望和大家共同学习
第一句话:教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识,最重要的是要落实到孩子身上。
第二句话:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习,我们要学会欣赏孩子、倾听孩子,不能用大人眼光来看孩子。
第三句话:教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第四句话:教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。细节决定教育的成败。
第五句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。
其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。只要每位家长能按照老师作业记录上的要求严格要求孩子,做好督促检查工作,每天在作业记录上签字,或者是与我沟通,我想您的孩子一定会很出色。
最后,我要说的:教育是一件缓慢而美丽的事业,我们老师家长都要有足够的耐心、信心和恒心。再次感谢您们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方面发展,相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家。
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