[【小学升旗仪式演讲稿】昌邑市奎聚文山小学：精心打造“升旗仪式”德育大课堂]昌邑市文山

　　《【小学升旗仪式演讲稿】昌邑市奎聚文山小学：精心打造“升旗仪式”德育大课堂》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。

昌邑市奎聚文山小学：精心打造“升旗仪式”德育大课堂

昌邑市奎聚文山小学：精心打造“升旗仪式”德育大课堂 为充分发挥升旗仪式的教育功能，激发学生参与热情，增强育人实效，奎聚街道文山小学着眼学生能力培养，对升旗仪式的形式、内容、过程等进行改革创新，打破以往传统的这一瓶颈，让升旗仪式成为学生锻炼的舞台。

一是轮流升旗，展示风采。学校升旗仪式采取以年级为单位，选拔训练学生，成立国旗班，每周轮流升旗。充分调动各个班队的合作精神，展示每位队员的良好素质。把升旗仪式变成一个舞台，

让每个队员通过升旗仪式，锻炼心理素质，培养实践能力，增强集体荣誉感。形成每周升旗新面孔，每周展示各不同。

二是形式创新，激发情趣。围绕德育主题，结合主题教育，打破以往传统的国旗下的讲话，换成了生动有趣的故事形式，故事内容贴近实际，富有现实教育意义。以此强化养成教育和文明礼仪教育，注重爱国主义教育、革命传统教育和理想信念教育。生动活泼的形式激发了学生的潜能，释放了他们的活力，使学生在参与中受到主题教育。

思想汇报专题三是表彰先进，励志全体。定期举行颁奖仪式，让升旗仪式成为展示学生的舞台。如评选出来的“假期生活化作文奖、小小书法家、学雷锋标兵、勤俭节约星、科技创新奖、文明礼仪星、热爱劳动星、爱护公物星、助人为乐星”等奖项，激励全体同学比学赶超，争创佳绩。

四是升旗完毕，队列展演。各班按照退场路线，学生喊响班训，振奋精神，塑造班风，促进日常规范的养成，展示昂扬向上、奋发进取的精神风貌。达到每周有进步，每周有提升。让每周升旗仪式更加绚丽多彩，成为学校德育工作的又一道亮丽风景线。

　　《【小学升旗仪式演讲稿】昌邑市奎聚文山小学：精心打造“升旗仪式”德育大课堂》是篇好范文参考，主要描述升旗、仪式、学生、每周、教育、展示、形式、主题，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。