五爱小学怎么样 [小学五爱活动总结]

　　最近发表了一篇名为《小学五爱活动总结》的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。

篇一：五爱工作总结

2009年春五爱教育工作总结

高毓琪

一学期来，在学校领导及经验丰富的前辈的关心、支持、指导下，作为一名教师的我能够基本按照学校要求，开展对学生五爱方面建设。

提出共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量：一个班级需要有一定的凝聚力和坚强的领导核心，而其中的凝聚力就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展和形成的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。在卫生打扫工作中，开展“先进劳动小组”评选活动，及“学校是我家”的民主生活会，通过这些活动，帮助学生树立主人翁的意识，认识到班级的卫生与自身的健康息息相关，大家乐于为班级卫生工作出一分力。期末，有部分学生因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关，“以竞争的精神去拼搏，抛开失败思想的束缚；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施

营造正确的集体舆论，培养优良班风： 集体舆论，它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。在这方面，我主要做了两点：1、抓典型，以点带面以点补面。在班级中树立以生劳委员魏明凤同学，身体力行，使班级卫生成绩有很大的改变的先进榜样，鼓励学生向他学习。2、注意差生的转化，掌握他们的心理动态。有意识、有计划地对

纪律差的学生守则、道德学习、班级问题的谈话，及时将他们的错误思想扼杀在摇篮中，对他们的困惑、不良心理加以排除。除此之外，运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论，经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动

逐步完善班级管理：组建一个班级，首先物色班委和团支委人选，充分利用班会课对学生进行思想教育和学习指导。最全面的范文参考写作网站建设班级从选拔班干部，培养积极分子开始。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与

班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，教室、清洁区卫生也不错。

篇二：08级电子班五爱活动总结

——“关注师大校史校情，我与师大共奋进”团日活动总结材料

巍巍麓山 浩浩湘江

堂堂学府 源远流长

物理与信息科学学院08级电子信息科学与技术班

卷首语??????????????3 简介篇????????????4 进程篇????????????5

系列一、赫赫母校容颜 悠悠学子情深?5

系列二、我的宿巢，我的家文化????9 系列三、范文TOP100我爱母校 我爱演讲????11总结篇????????????15

一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰

翱翔于这苍穹之上

是你

激起了我对知识的渴望

是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我 赠人以鲜花，手留余香

你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦

今天 我要将最美的鲜花

赠予你

我心里永远屹立不倒的丰碑

师大 我亲爱的母校

活动背景和目的：

为了进一步贯彻校团委组织开展的以“爱国、爱党、爱团、爱校、爱家”为主题的五爱教育，使同学们真正将思想落实到行动中去，08级电子班团支部决定开展以“我爱我校”为主题的团日活动，引导我支部团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人的成长奋斗融入国家发展的潮流中，积极进取，奋发向上，以实际行动向学校第九次党代表大会献礼。

参加人员：08级电子班团支部全体成员

活动时间：2010年9月4日-25日

活动预期效果：

通过此次活动,范文写作更好地将师大的优良传统发扬光大，同时,也希望这次活动能够让大家更好的了解我们学习、生活的这个大家庭，并且，希望能够培养我们同学的对学校的热爱和关心之情，以达到增进同学们共同来爱护我们的学校，关心我们的学校的效果，让我们在学校的生活和学习时间中更好的为创建和谐校园做出自己的一份贡献，也希望大家能通过此次活动在自己的思想觉悟上得到更大的提高。

系列活动一——赫赫母校容颜悠悠学子情深

活动时间：9月4日-9月16日

活动地点：湖南师范大学校内

活动流程：

1、同学们从4日开始，收集湖南师大旧景图片，并到校内拍摄新景。2、截至9月10日，同学们整理各自收集到的图片。

3、9月15日，在理学院214教室召开主题班会，进行“母校容颜”照片汇展。

4、请五位同学代表到讲台上向同学们讲述在收集照片的过程中收获的感受。

5、16日，将同学们的照片展制成展板，面向全院同学展示。

活动照片

篇三：小学精神文明活动总结工作总结

用优质教育托起明天的太阳-县城区完全小学精神文明活动总结 巍巍苍山之脚，源源漾水之

畔，漾濞县城中央，坐落着一所古老而年轻的学校。思想汇报专题园中高楼与绿树、百花相间，教师与学

生、希望同行。这里是花的世界，爱的海洋，希望的田野。这，就是彝家孩子成长的摇篮—

—漾濞彝族自治县上街完全小学。上街完全小学始建于1912年，已走过九十三年的育人征

程。学校占地面积11113m2，校舍面积4348m2，绿化面积2555m2。现有18个教学班，860

名学生，50名教职员工，是一所历史悠久、校园优美、教师敬业、学生成长的省一级示范小

学，是省级文明单位和省级文明学校。学校是传承文明的摇篮，是育人的圣地。育人德为

首，立世品为先。加强精神文明建设，培养师生高尚的品德和良好的行为习惯是学校的中心

工作之一。上街完小非常重视精神文明建设工作，历来把它作为学校的重要工作来做，并将

其贯穿于学校工作的始终。美 化 育 人 环 境 学校非常重视育人环境建设，为学生的

成长营造一个良好的育人氛围。步入学校，展现在眼前的是宽敞的校园，漂亮的教学楼，规

范的运动场和功能齐备的现代化设施。在优美的育人环境里，文化宣传栏置于其中，“小作

家园地”、“数学大世界”、“小发明天地”、“健康之家”、“小画家之家”、“五彩世界”应有尽

有，孩子们的精神大餐丰富多彩。在这里，同学们一展巧手，描绘五彩的生活，美好的未来；

一挥妙笔，尽吐心中的情，尽抒心中的志。这里是孩子们展示才华的天地，是孩子们精神食

粮的阵地，是孩子们健康成长的摇篮。优 化 育 人 师 资 质量是立校之本，是学校的生

命线。一流的质量需要一流的教师去造就。办好一所学校，不仅要有优美的环境，更要有一

批良大师。只有强师才有强校。所以，学校始终注重内强素质，外树形象，把造就一支高素

质的教师队伍作为学校的重点工作之一。1、加强理论学习社会在发展，观念在更新。

作为现代教师，要紧跟时代步伐，加强学习，树立现代教育理念，用先进的教育教学理念指

导教育教学实践，培养出符合时代要求的人才。为了促进教师接受和确立先进的教学理念，吸收好的教育教学方法，在学校行政的领导下，充分发挥党、团、工会及教研组的作用，要

求教师自觉订阅教育教学书刊，组织教师集体学习，要求教师积极自学，博览有关教育教学

的好文章，摘录好的教育教学观点、方法，做好学习笔记，积极开展学习、研讨和交流活动，

使全体教师不断提高思想认识，更新教育教学思想，用先进的教育教学理念武装头脑，指导

教育教学工作。同时，在我国法制逐渐完善，依法治国、依法治教不断深入的今天，学校

组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》

等法律、法规，增强法制观念，提高法律意识，率先学法、懂法、守法，努力规范自己的教

育教学行为，严格依法执教。2、加强师德修养学生具有向师性，教师具有导向性。教

师劳动的过程是教师用自身的思想、情感、信仰、习惯和知识影响学生的过程。因此，学校

要求教师必须规范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先进的思想武装人，时时处处以身

作则，为人师表，让自己的一言一行无愧于学生成长的路标。3、加强业务学习时代在

发展，教育在改革，知识在更新。作为现代教师，要加强学习，拓宽知识面，更新知识结构，

让学习成为自觉自愿的行动。通过多种途径增长知识才智，丰富知识贮藏，提高工作效率。

学校要求教师每两周至少看一节教育台转播的优质课，听一节本校教师的课，并在教研活动

中对教师进行计算机操作的培训。全体教师率先垂范，积极投身于学校精神文明建设工作，

做到职责明确，责任到人，共同努力，形成强大的教育合力，营造了一种文明、健康、向上

的育人氛围，使学校精神文明工作不断进步。由于辛勤的付出与不懈的努力，学校教师队

伍师德高,能力强,业务精，以“团结、上进、敬业”而著称。大家比学习，比工作，比成绩，

比奉献，学校教育教学工作一直领先。“马不扬鞭自奋蹄”。敬业奉献的教师集体在这里尽展

风采。强 化 育 人 活 动 学校是孩子们成长的摇篮，孩子们的健康成长离不开丰富多

彩的活动。1、平日的常规活动 新年伊始，师生们在“迎新年文艺晚会”上尽展歌喉，尽

洒舞姿，用歌声唱出生活的甜美，用舞姿舞出收获的幸福。阳春三月，万木吐绿，百花竞

放，学校800多名师生在运动场上拉开了“广播操比赛”的序幕。“六一”儿童节是孩子

们自己的节日，“六一书画竞赛”让孩子们尽情描绘理想、未来；“六一联欢晚会”上他们载

歌载舞，舞出对生活的热爱和幸福。“九月十日——教师节”，200多名师生站在了领奖台

上，洋溢着收获的喜悦与自豪。在祖国母亲的生日里，同学们站在演讲台上，讲述和展望

着过去、现在与未来。寒冬时节，运动场上的“加油”声此起彼伏，全校师生正在进行着

紧张激烈的冬季运动会。在运动会上，同学们尽显团结，一展自信，“拼搏、竞争、集体、友

谊”在这里得到了充分的展示。2、特别的大队活动 小小废纸箱。看到同学们用过的作业

本却随手扔掉，感到非常可惜。于是，学校在全校同学中开展“勤俭节约、爱护环境、从我

做起、从小事做起”的活动，每个班集体在教室里放一个纸箱，把废旧的作业本、废纸放到

纸箱里积攒起来，学校联系收废纸的人，按时来收取，同学自己积攒，自己卖，自己保管。

这样，既培养了孩子们爱惜纸张、爱护环境、讲究卫生的良好习惯，又培养了孩子们的能力，

对孩子们进行了思想教育。同时，让孩子们用卖废纸所得帮助困难同学、山区孩子，培养他

们良好的思想品质，让他们懂得了如何节约、如何助人。未成年人思想道德建设、养成教育

在不知不觉中形成、落实。体验生活。在学校少先大队部的带领下，同学们到贫困山区手

拉手学校，看看山区同龄人的学习、生活，感受山区同龄人生活条件的艰苦和学习的刻苦，

让他们受到触动和感染，知道自己生活的幸福，应该好好珍惜，好好努力。观看影片。组

织孩子们观看《地道战》、《珍爱生命，拒绝毒品》、《遵守交通规则》等优秀教育片，让他们

从中受到启迪和教育，知道应该怎样做。平日的班队活动，特别大队活动，“红领巾”茶水

站，“爱心献老人”“爱心寄灾区”，······学校的活动丰富多彩，孩子们的生活充实快乐！规 范 育 人 制 度 1、以行为规范为准则 习惯养成性格，性格决定命运。学校以《小学生日

常行为规范》为准则，把五爱教育贯穿其中，对学生严格要求，严格教育，注意学生良好行

为习惯的养成教育，把它贯穿于学生的学习生活和整个教育教学活动中，寓教于乐。2、以

常规检查作保证 要将好的想法落实好，必须以制度作保证，注重过程的落实。学校以少先

大队部为阵地，以少先队员为主人，注重学生的自我管理和自我教育。每天，少先大队部的

红领巾值勤岗，在值周人员的指导下负责对全校同学的养成教育进行督促检查，包括纪律、

卫生和良好行为习惯的督促检查。并将检查结果纳入班级的考核和学生的评先。以德育工

作为载体 1、强化养成教育人以德为先。学生良好的行为习惯和学习习惯的养成是学校

工作的首要任务。在学校的教育教学活动中，以德育为首，五育并举，对学生进行全面素质

的培养，努力使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

２、渗透德育教育

教书育人、管教管导是教师的天职，是师德的灵魂，是衡量教师素质的首要标准。学校

要求教师将德育渗透到各科教学中，在教会学生学习的同时，充分利用教材资源，培养学生

良好的行为习惯和高尚的道德品质。同时，全体教师充分利用《素质教育评价手册》参与学

生的管理，科学合理地评价学生，促进学生良好品行的养成。

3、重视家长工作学校教育只是教育的一部分，教育是个综合的载体。要搞好教育，必须重视家庭教育，充分调动家长教育子女的自觉性、积极性。一方面，学校要求和指导家

长加强对子女进行品德教育；另一方面，将工作做到学生和家长的心中，让他们更加深入地

了解学校教育的方方面面及种种困难，理解并认同学校对其子女的教育与培养，达到相互沟

通，相互理解，共同配合抓好学生的教育工作。4、加强宣传工作学校通过优秀作文、

优秀美术作品、科技知识宣传、健康知识宣传栏，丰富校园文化，让学生获取更多的知识，

受到较好的陶冶。学校以少先大队部为阵地，负责学校的精神文明建设工作。学校少先大

队部设有红领巾广播站，每天中午负责对全校同学进行广播，播出学校的好人好事、国内外

大事及同学的优秀作文等，充分发挥少先队在精神文明建设中的作用，为学生的成长营造一

种良好的氛围。5、倡导文明生活 学校积极开展科技活动，使学生从小树立爱科学、学科

学、用科学的思想，追求科学，崇尚科学。学校充分发挥党、团、工会的作用，努力丰富

师生员工的课余生活，倡导文明、健康、向上的生活方式，严禁赌博等违法乱纪事件的发生。

6、完善评价机制 奖励是德育工作的基本方法之一，它可以使师生肯定自己正确的、良好的

思想行为，并使这些良好的品德得到巩固和发展，从而激发起他们的荣誉感、自豪感、自信

心和上进心，产生一种健康向上的动力，营造一种良好的育人氛围，从而达到教育的目的。

学校不断完善各种相关的奖惩制度，使各种制度做到持续、规范、合理，每年做好先进班级

（“优秀班级”、“优秀中队”）、优秀学生（“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“优

秀值勤生”、“进步奖”、“道德风尚奖”）和“先进教师”的评选表彰活动，以促进学生良好品

德的形成，强化良好校风的形成，推动学校的精神文明建设。优 异 育 人 硕 果 “几

分耕耘，几分收获”。在辛勤与付出中，希望的田野结出了累累硕果。全体教师积极投身教

改，多人多次参加各级各类课堂教学竞赛获奖，教学工作取得了较好的成绩；全体教师积极

进行教学研究，撰写教育教学论文，多人多次在各级各类论文竞赛中获奖，有多篇论文发表，

教研工作取得了较好的成绩；全体教师积极培养学生的兴趣与特长，每年两次大型的书法绘

画展览与文艺晚会向全县人民展示了学校艺术教育的成果。与此同时，学校积极组织学生参

加各级各类书画竞赛、征文竞赛、艺术大赛，多人多次获奖。1992年，学校被命名为“省

级文明单位”；1998年被省教委命名为“省级文明学校”，同年被定为“州级育人环境优级校”；

学校少先队大队部先后被命名为“云南省红旗大队”、“全国红旗大队”和 “雏鹰大队队旗”；

1999年学校工会被评为“先进职工之家”；2000年学校被评为州级“卫生先进单位”，同年被

定为“健康课示范学校”；2003年学校被州教委评定为“现代教育技术实验学校”，同年被定

为“民族团结示范点学校”；2003—2005的三年间，学校教师参加大理州课堂教学竞赛连续

三年荣获一等奖；学校连续九年荣获教育局目标管理考核一等奖和教育教学先进单位；2004

年学校被评为“省级督导评估优级校”。同年，学校申报云南省一级示范小学验收通过，这是

学校办学史上的一件大事，是上街完全小学全体师生多年辛勤耕耘的收获，是漾濞教育史上

难忘的一笔，它打破了漾濞没有一所省一级示范小学的历史，为漾濞教育揭开了新的一页。小学精神文明活动总结

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