[学校工作总结博客]学校业务工作总结博客
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篇一：学校工作总结博客中牟县第六初级中学
2014——2015学年度上学期学校工作总结?基本情况
中牟六初中坐落于新县城西区，学校占地43亩，建筑面积1万5千余平，拥有连体教学、
综合办公、功能楼5栋，室内运动馆1座；300米塑胶运动场一个，硬件设施一流。学校目
前有教职工30人，今年首次招收七年级共6个班级342名学生。按照教体局教育科招生规定，
学校生源来自于附近周边村庄、社区。六中是一所新建学校，校园规划科学紧凑，硬件设施可谓全县一流，搞好教育教学工作
的物质基础已经初步具备。但我校师资水平、生源质量与兄弟学校相比差距较大：骨干教师
稀缺，教师业务能力参差不齐；学生的知识基础较差、良好的学习习惯严重缺失是阻碍学校
快速发展的瓶颈。加上开学头两月，工程进度未完工，各种设施供给不能及时到位，都给学
校的管理和教育教学的实施带来不少难度。面对现状，学校领导、教师不等不靠，上下一心，
克服重重困难，引领学生在纷繁复杂的环境中追求卓越、精致发展，确保了各项工作的顺利
实施。
一、自我定位 目标科学精准开学伊始，学校就制定了《学校章程》。确立了以构建现代特色学校为总目标。范文写作以办好人
民满意的教育为宗旨，全力打造“精致六中”“和谐六中”、“效率六中”、“快乐六中”、“平安
六中”、“墨香六中”为追求。以努力培养德智双全，学创俱能，身心两健的合格中学生为努
力方向的学校发展思路。制定了坚持走以科研引导改革，以改革追求创新，以创新促进发展
的发展道路，以及“一年打基础、增后劲；三年求突破、建平台；五年上台阶、大发展”的
学校发展规划；尽快实现县域精神文明建设的窗口学校、书法艺术教育的传统项目学校的学
校特色定位。学校集思广益，选定了学校“以儒雅文化引领师生精致发展的办学理念”；审定
了“自省、定见、格物、日新”的校训，“厚德、明理、勤奋、新民”的校风，“树德、敬业、
善导、厚生”的教风和“明德、善学、慎思、笃行”的学风，设计出了体现学校发展追求、
彰显学校精神风貌的校徽，运用“swor战略规划”手段对学校的发展战略进行了科学规划。
这为学校的今后高效发展，奠定了科学基础。二、规范管理 培养特色发展本期初，学校针对自身实际，提出了以建设平安和谐校园为根本点，以强化对学生习惯
养成教育为落脚点，以提升教育教学质量为中心点；以教研活动提升师资能力为要点，以加
快学校建筑施工进度为侧重点，推动学校工作整体健康科学发展，具体实施情况如下。
（一）树危机意识保校园平安 “安全工作事关学校教育大局”。开学头两个月，学校仍是繁忙的施工工地。校内往来人
员、施工车辆繁杂，学校开口多，难以实现封闭管理，加上学校地处偏僻、社情复杂，重安
全、保稳定、创和谐、平安校园成了学校首要考量的工作。我们重点做好“四严格”，确保师
生人身安全。
1.严格落实“领导带班”和“教师值班”工作机制。强化学校的日常安全管理工作和值
班制度。领导、教师值班吃住在校，定岗定责，强化责任心和主人翁意识，认真履职，善于
发现问题，及时解决问题，切实将常规检查工作落到实处；实施值班教师早迎晚送学生制度，
及时关注学生在门口、往返学校途中的安全问题。严格实施值班记录、就餐巡查制度。确保
学生在校期间安全防范。开学至今，全校领导教师几乎是人人全天守在学校、吃在六中，各
个成了六中学子的守护神。
2.严格学生安全观引导。定期开展安全教育，主题活动演练，培养学 生的安全意识和危机自救能力。12月13日，学校开展了冬季防火自救、防震演练活动。
注重教育为主，家校联动保平安。充分利用校讯通平台，坚持对家长进行安全主题宣传，帮
助学校做好杜绝“管制刀具”和“危险器械”进校园。
3.严格午托部管理。期初学校组织午托部负责人进行入住学生统计，签订目标责任书，
发放了学生管理工作实施意见，来规范午托部管理。最全面的范文参考写作网站每月召开安全培训会，定期检查寻访，
为借读生学习、生活营造优良环境。
4.严格开展法制教育。学校积极联系公安机关，协调入校开展普法活动，学校还利用班
班通设施，组织学生观看未成年人犯罪案例分析，通过学习收看提升学生守法意识，清楚违
法成本，在思想上给自己画一条守法红线。
（二）守德育阵地重德育实效 本学年的学校德育工作要紧紧依托学校“以儒雅文化培养师生精致发展”的办学理念为
目标，通过渗透儒雅文化精神，以达到尽精微、致广大的追求。重点开展文明守礼、诚信友爱、团结礼让、理想信念教育，引导学会感恩礼貌、培养高尚情操，树立远大理想引；充分发挥德育主阵地功能，坚持
做好班会、升国旗、国旗下演讲、班级板报等活动，培养学生的正能量。创新活动载体，开
展好主题教育、节日演讲、主题活动月活动等工作；推行班级文化建设。在培养班风形成的
同时，使师生在活动中思想受到教育，灵魂受到触动，行为得到矫正。
3、范文TOP100班级文化建设稳步推进。期初，学校制定了学校班级文化建设实施方案。各班级依照
方案制定了自己的班级特色文化，目前各种建设正在稳步推进。学校为各班主任印发了班会教材和班会计划；每周一下午的班会课成为学
校固定的特色课程时间。
4、特色活动在实践中发展。1）积极实施新生入校课程。开展好新生入学第一课及让标准成为习惯教育活动，把习惯教育要求同《中学生一日行为规范》
内容结合起来，坚持让学生做到读好、记好、抄好、落实好。2）开展“红星班级”周评比活
动，通过对每周班级纪律卫生评比进行公示，评比，达到评出一个班级影响一批学生的目的。
3）组织好每周一次的“演讲我登台活动”。组织学校教师轮流在升国旗事件开展演讲活动，
通过登台既提升了教师的演讲能力，又能从不同层面为学生进行思想教育。4）开展了主题综
艺活动。如在国庆前开展了《中国梦我的梦》主题演讲活动；在元旦前组织了书画展和文艺
汇演。
（四）突教学中心求教学质量。教学工作是学校的核心工作，提升学校教学质量的关键在于“面对校情、抓住关键，因地制宜，科学决策、真抓实干”。针对我校师资与生源的实际情况，
本期我们重点做到“一重、二强、三活、四提、五抓”：“倚重校本教研，强化自我提升，搞活常规教学，提高课堂效率，狠抓培优补差”。
1、倚重校本教研 强化能力提升 强化教研兴教观念。组织各科骨干教师，开展校本研究工作，探索适合我校实际的课堂教学模式，以便缩小教师与教师之间的业务能力差距，思想汇报专题提升教师的
整体业务水平，促进教育教学质量的全面提高。
1）真抓教研活动，实现教研活动常态化。在教研活动中做到定时、定点、定人“三定”。
每周二、三、四晚上分别开展语数英、政史地生、体音美三模块的教研活动，学校领导带头
参加；业务领导和教学骨干谈管理，谈经验，谈问题，谈困惑，我们共同面对问题，我们共
同解决问
题，我们共同提高自己。目前，我们的“导、思、议、展、讲、测、练”七环节课堂教
学模式已经初步成型，正在完善并逐步推广。
3）积极实施教师课题申报、研究活动。在科研究中推进教师专业化成长，本学期，我校
教师踊跃参与课题申报，承担省、县及校级课题10项，涉及各个学科，其中省级课题研究1
项，县级课题9项，校级校本课程研究1项。
4）坚持开展“随堂观课”活动，在互学中共同进步。面对学校青年教师居多的的现状，
如何快速提升教师的教学能力、课堂教学艺术和课堂驾驭能力是摆在管理者面前的一个问题。
“三人行必有我师”，向同伴学习、在同伴探究、同伴互助中发现、解决问题是一个解决这一
难题
的好方法。因此学校要求全校教师每周开展不少于一次的随堂听课活动。同学科教师听
教学目标达成的方法途径和效果，管理人员听课堂组织和学情；课后进行虚心请教、真诚交
流；教导处定期进行检查督导。此举有效提升了教师的课堂教学能力。
2、盘活常规教学，提高课堂效率 肖川曾说：“学校工作的中心在教学，教学的关键在常规”。抓好 常规教学管理，就是工作成功的一半。我们在工作中，课前充分的预设与预习，课中充
分的互动与交流，课后充分的练习与总结，并将严格要求贯穿于教学活动的始终。力争每项
工作都要落到实处，注重实效，稳步推进,让老师们的课堂成为优质高效的课堂。
3、狠抓培优补差 追求共同发展 我校农村学生较多，知识基础薄弱，学习能力不强，新生入学摸底测试中，340余名学生中语文、数学两科总分在18分及以下的有45人占总人数的13%，
而两科总分在11分以下的就有13人，平均每班达到2人，学生学习能力缺失和知识基础的
薄弱超乎想象，人数之众更让人错愕。问题即课题，面对现状，学校审时度势，没有再实施
原定的高效课堂建设，而是提出了适合学校的现状的课堂标准。
1）要求教师确立一个课堂教学原则：“低起点，缓节奏，稳推进，求实效”。在开学头三
周，要求语数英三学科教师从小学知识入手，归纳学科要点，进行小学学科知识点的回顾重
温。做到稳扎稳打，层层推进；
2）要求教师精心备课，要化整为零，要化难为易，要化繁为简，要化抽象为具体。既要
备常规性的一些内容，如教材，目标，难点，重点，更要备学情，备学习方法，备各种预案，
备背景知识，备外围知识，以篇二：2013年小学学校工作总结 2013年小学学校工作总结在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标
准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况
做以下汇报：
一、党支部工作：
学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日
活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了
自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评
价。开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照
争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评
比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活
动。开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、
笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。
新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的
意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，
我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展
牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。
二、德育工作凸显特色
1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培
训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培
训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务
教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教
育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。
2、抓好学生行为规范教育。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪
律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、
班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行
为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、
因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各
班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色
班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体
活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如： “诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳
光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，
创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，
构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生
在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融
化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣
的景象，提高办学品位和管理水平。
4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从
身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主
题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾 情系你学校”、
“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学
反对xx”知识宣传活动等活动。“第三届体育节”；“温经典颂美德 扬正气”特色活动展示会；“学
校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年” 读书教育活动等。
5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理
办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等
活动，增强学生的法制安全意识。
6、积极推进“励志 崇德 导行”特色校的创建工作。开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，
获得“区先进廉政使者活动站”称号。
三、教学工作：
1、强化质量意识，把好质量关。
2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎
样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。
4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《xx教育研修网》，学习“教师
专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得“xx市教师继续教育先进单位”。
5、开展各种比赛，促进学生全面发展。以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了
低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，
参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。
6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观
摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学
竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到
锻炼，脱颖而出。
7、我校从xx年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实
验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模
式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。开设了绘本故事、健美
操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到
了预期的效果。
四、安全工作：
1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了
学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任
状，健全了学校安全预警机制和应急机制。加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40
以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，
并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到
事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，
师生作息制度等。坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领
导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上
下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。
2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检
查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真
正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即
整改，确保设施设备和器材的使用安全。
3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高
广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对
师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能
力。
4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。
利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣
等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防
交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤
气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。
5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用
篇二：博客第一学期学校教学工作总结
第一学期学校教学工作总结 一学期来，我校认真贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，
校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部
门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，我们做了大量艰辛细致
的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下。
一、工作成绩：
1、坚决实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。
没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任
制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下： 规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。
坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日
记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪
的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。我校教师都深深感受到了这
种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一致好评。
2、狠抓教育教学质量。质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追
求。在此方面我们也有新举措。
（1）、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。
（2）、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。
（3）、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。
（4）、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。
（5）、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异
的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。
（6）、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评比，期末进行综合评
比，优秀班主任6名，优秀任课教师6名，优秀班集体2个。
3、稳步实施校本培训与校本教研。
（1）分年级组“问题”研讨。各年级组的教研课要突出“问题”开展有针对性的研究。高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点”为主题推出了2堂专题研究课。中年级组以“如何克服学生计算时粗心的通病”推出了1堂专题研究课。低年级组以“快乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推 出了语文、数学专题教研课若干堂。
（2）、开展了小学生作文竞赛活动，共27名获得一、二、三等奖。
（3）、以赛促研，举行学校课堂教学比武。采取自愿申报，村、校、年级组推荐相结合的方式产生比赛名单。有24位老师参加了比
赛，有3名教师获得一等奖，6教师获得二等奖，13名教师获得三等奖。积极参加县高效课
堂教学竞赛。推出了三位教师参加，农香老师获小学数学组一等奖，汪永琼老师获得小学语
文组二等奖，张文萍老师获得小学英语组三等奖。
（4）、开展以村民委学校之间的校际联动教研会，有来自不同学校的8名教师上公开课，
提升了我们的高效课堂开展的质量。
2、校本培训。
（1）、全员培训。
坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组进行。要求各组长做好相关组织工作，
作好学习记录。参加学习的教师要作好学习笔记，并在学习中发言讨论。督促全体教师开展自学和同伴互助式学习，每期要求教学反思、案例评析、论文各一篇
交教务处。
（2）、选派教师参加专门培训。a、骨干教师培训。根据县局的规划，我们认真安排骨干教师按时参加省、州、县的培训。b、现代教育技术教师专职培训与全员培训。期初选派了刘瑞老师参加网络培训。期末我校又将安排17位老师参加因计算机教育培训。
二、存在问题
1、我校由于历史原因，多年不招收新教师，加之人事部门的准出不准进的政策，导致教
师年龄偏大，年轻优秀的教师一年调走一批，对我们的教学质量的提高有很大的影响。
2、教师目前处于社会的底层，许多教师都开展第二职业，经商的、种地的，教师的心许
多不一心一意扑在教学上，大大影响了学校的效益的提高。
三、努力方向。
综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育
科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一
定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。篇二：2011学年第一
学期学校工作总结
2011学年第一学期学校工作总结本学期我校严格按照学校的工作部署，坚持以人为本，面向全体，扎实推进素质教育，
以“有效教学”为重点,以建设“有效备课”、“有效课堂”、“有效批改”、“有效测评”、“有效
辅导”五项教学规范为抓手，以“学好知识、学会做人”为育人目标，积极推进精细化管理，
优化管理绩效，提升教育品质，使学校教育教学水平再上一个新的台阶，现总结如下：
一、加强教师队伍建设，不断提高教师素质
1、以师德建设为核心，以师能建设为重点，着力提升教师素质，积极推进教师队伍建设，
树师德模范，展师表风采，关注教师专业发展，提高素质，增强责任感。
2、积极搭建教师发展平台，努力优化教师成长环境。重视教师外出听课、学习、培训工
作。关注省市县各级教科研活动，及时派教师参加培训学习。重视发挥骨干教师的示范引领
作用，认真做好师徒结对工作。本学期外出听课、学习、培训100多人次。如语文组赴宁波
邱隘实验中学教学联谊活动等等
3、扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，强化教
师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师
真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，真正体现教学是学校的第一生命线。
二、德育工作又有了新的进展，取得了可喜成绩 本学期我校通过了省体育特色学校的复评，获得了县家长示范学校的称号，市级家长示
范学校正在验收中；我校在7月底参加的全国阳光体育学校在青岛举行的4*100接力赛中，
我校荣获初中组全国第一名的好成绩，也是浙江省唯一获奖的一个学校；本学期校田径队获
县中小学田径杯赛团体总分第二名，女子篮球队获县级比赛第一名，市级比赛第四名。在县
国防、人防教育基地基础上我校继续打造市级国防、人防教育基地品牌，现正在验收创建中。
1、加强班主任队伍建设，优化过程管理。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、
道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利
用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。每周下发
“班主任每周常规工作要点”，使班主任工作更有计划性、指导性。建立班主任德育量化考核
制度，每周“德育常规竞赛”与班主任津贴直接挂钩。文明班级、先进班级班主任予以表彰，
树立典型。
2、狠抓常规教育，塑造良好校风。
1）开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。如：坚持抓好国旗下
2）进一步完善了值周班制度，通过评分精细化、公开化、面告化，大力提升班务竞赛力
度，推进良好校风、班风、学风的建设。继续推行“垃圾不落地举措”，坚持对学生厚爱严管，
强化卫生养成教育，充分发挥团委、学生会监督检查作用。
3）开学典礼进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、勇争第一的求学意识。定期召
开年段学生大会，落实阶段性德育目标。继续开展行困生转化工作，建立典型学生跟踪档案，
配合班主任常抓常管，把不良行为尽量消灭在萌芽之中。
3、强化校园治安，构建平安校园。
1）学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定问题，因此我校继续落实校长
室—政教处—年段长—班主任四级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作
谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任书，做到责任到人，工作到位。不断丰富安
全教育内容，积极开展如：防灾安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、
人身安全教育、财产安全教育、公共安全教育。
2）对值日、值夜老师职责细化，分工明确，积极维护校园纪律。聘请责任心强的4名保
安日夜巡逻，聘请公安分局朱书克警官担任学校法制辅导员，共同合作，遏制校园违法事件
发生。定期对校园安全隐患进行排查，如：灭火器、消防栓、水枪、水袋、消防通道、监控
摄像头等，做到及时发现，及时整改，防患于未然。
3）加强家校联系，利用家长学校学习努力提高家长的安全知识和防范意识，共同构建家
校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。
4、以活动为载体，渗透德育教育。校园是学生学习生活的乐园。本学期，政教处一方面
努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境。另一方面，我们积极开展各种有益
的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。如：
1）本学期以教师节、老人节、9.18纪念日等为契机，通过演讲赛、制作爱心卡与感恩
卡等多种形式为载体，对学生进行爱国爱校、感恩、奉献等方面的教育。
2）本学期8月25至8月28日为期三天国防教育对新生的行为习惯、文明礼仪、遵纪守
时、意志品质有很大的提高。
3）积极开展“感恩教育”。学校邀请全国感恩教育先驱、亲善大使苏醒老师 来校作“为了所有的爱与期待”主题报告会，使教师、家长、学生深深感动。
4）以申报市、县示范性家长学校为契机，开展三次大型家长学校活动，邀请汤发良教授、
苏醒老师做报告，陈校长、项校长分别给家长做《新学期新气象》和《新生如何适应初中生
活》主题演讲。各班级也陆续开展亲子游、优秀家长表彰、观看家庭教育视频、组织专题研
讨等有意义的教育活动。政教处还在七、八年级安排了“家长问卷调查”和“家庭教育测试”，
强化家校联系，共筑育人平台。
5）以打造市县国防、人防教育基地为契机，通过纪念9·18事件、学区广播操比赛等演
练学生防灾疏散能力，通过观看宣传栏、人防视频，参观展览厅，对学生进行系统化的人防
知识教育和提升实战演练能力。
5、青年志愿者活动初见成绩。团委指导下的各班青年志愿者活动开展地有声有色。如：
到敬老院开展“送温暖”活动，深受老人们的好评。开展“爱我三中，美化校园”活动，为
美化校园环境贡献自己的力量。到金河广场、龙翔广场、外滩开展打扫卫生、美化市容市貌
活动，受到沿街居民好评。同时不断丰富学雷锋活动的内涵。校团委以特别团费的名义，帮
助部分困难的同学支付《中学生天地》。
三、重视教学常规建设，实抓“有效备课、有效课堂、有效批改、有效测评、有效辅导”。
切实推进“有效教学”。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作，力求把培训、研究、考核、
比赛各个环节做实、做细、做精，做出实效。
1、组织各学科认真学习上级有关减负文件，领会减负精神，加强“有效教学”、“高效教
学”，切实做到“减负不减质”，并努力做到“减负增效”。提高学生的考试水平和考试成绩，
减轻学生负担。我校数学组三位老师、英语组三位老师、科学组三位老师在学区2011学年第
一学期团队命题竞赛中，均荣获一等奖。
2、认真贯彻落实《县中小学（幼儿园）教师学科素养提升行动实施细则》等文件精神为
契机。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作。鼓励教师结合自己的教学教育实际，申报
课题，研究课题。积极开展论文案例撰写、基本功比赛和课题研究工作，并把它与改进教学、
教师培养发展等有机地结合起来。
（1）本学期黄老师的论文《以情激趣，“读”领风骚》在县2011年中小学（幼）教师教
育教学案例评比中获县二等奖,《巧用减法，激活教学》、《七用问题情境建构有效课堂》、《追
求本色语文 优化教学内容》、《精心备课 简单教学》等论文在《语文周报》、《考试报》中发
表。高老师的论文《亲历发现过程 点燃思维火花》、《感悟课堂 提升能力——对一堂数学课
的思考》、《浅谈数学思想方法在初中数学教学中的渗透》在《考试报》发表,周的老师论文
《浅 谈有效教学——合作》、《在音乐上如何发挥学生的主动性》在《考试报》发表,赵老师
等论文《走进学生内心建立融洽的师生关系》、《再谈体育课堂的多媒体教学》在《大江周刊》
发表。
（2）蔡老师、吴老师、林老师参加了学区课堂教学评比活动，
（3）李老师课题结题，黄老师课题深入研究。
（4）吴老师在县初中科学教师说题比赛中获县三等奖。
（5）王老师等在县2011年初中学科命题竞赛评比中获县一等奖
（6）数学组、科学组、英语组参加学区团队命题比赛均荣获一等奖。
3、教育教学成效显著。我校在狠抓九年级教学质量的同时，重视七八年级的教育教学质
量，在期中测试中，各年级的考试成绩都居于学区的前列。
四、重视学生个性发展、关注学生特长培养，积极开展第二课堂活动。本学期组织了八
年级学生“生活中的数学知识”大赛选拔赛。参赛选手在市第二届八年级“生活中的数学知
识”大赛（初赛）中取得了不错的成绩：县一等奖2名、县二等奖7名、县三等奖3名，官
老师、陈老师获得优秀指导师奖；在九年级科学知识竞赛中获市三等奖1名。
五、创新形式、丰富内容，继续做好师徒结对、教学联谊和送教下乡工作。
1、本学期与龙沙学校举行了联谊结对活动，我校林老师、曾老师前往送教下乡，林老师、
方老师、吴金意、曾老师、高老师与该校5为年轻教师进行师徒结对并开展有关教学研讨活
动，积极促进青年教师的专业发展。本学期的联谊活动深受龙沙学校欢迎。
2、本学期与十中、十三中举行了教学联谊活动，我校吴老师等三位前往开课——与结对
学校老师同课异构。骨干老师对课堂教学作精彩点评。另外还积极承办学区初中课堂教学评比活动，积极做好县九年级科学知识竞赛考区的考
场安排及考试组织工作。
六、后勤工作服务意识明确，为教育教学工作解决后顾之忧结合学校的实际情况，后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少，工作繁杂，细琐，
临时性、突发性强，任务多等，后勤分工明确，责任到人，团结合作，密切配合，全方位、
多角度提供优质服务。如改善教师用餐环境，改善生活指导师、值夜人员住宿环境，办好食
堂为师生服务。又如在学校的公开课、期中、期末调考、县市教学研讨会、大型的检查等活
动中，从打扫卫生到门卫，从指挥车辆到茶水的供应，从安排研讨会会场布置到生活安排等，
后勤人员都能够尽心 尽力，提供优质服务。同时后勤总务部门坚持大宗物品政府采购工作，坚持物品采购的
申请—购置—入库—领用等固定资产管理工作。做好校安工程总平确认、立项、勘测等工作。
确保了学校工作正常运行。
七、发挥党支部、共青团、工会、教代会、妇委会作用，群策群力抓好教育教学工作，
抓好纪检督察工作，抓好党风廉政建设，抓好计生工作 本学期，学校取得的成绩是有目
共睹的，学校重新焕发了新的活力；但是问题与困难也是实实在在，相信在新的领导班子及
全体师生的共同努力下，就像是黎明前的黑暗，是短暂的，必将迎来曙光！篇三：2014-2015
学年度第一学期学校教学工作总结 学校教学工作总结
(2014-2015学年度第一学期)苑庄镇演马小学 2015.1 时间过的真快，转眼之间，本学期的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在
过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的
基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改
革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一
定的成绩：
一、创建书香校园，注重教师素养的提高。本学期我们在上一学年的基础上，进一步加
强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业
成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领教师学习，
重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《习主席一系列讲话精
神》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，
热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生;二是利用周一的课外
活动时间，组织教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，
观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力;三是注重信息技术的学习。
我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒
体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办
公电脑远远满足不了教师教学的使用。
二、认真落实教学常规活动的管理。本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行
了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚
决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们
的具体做法：一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检
查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课
的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、
辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，
我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并
按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象
发生;二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室
找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换
课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强
的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识;三是重视所
有学科的考试、考核工作。在学期中我们与中心小学进行了联考，实行统一操作要求，统一
安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考
篇三：教师年度工作总结博客
教师个人工作总结 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅
导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教
学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学
任,下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我
做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样
才能教好。
② ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。
⑵课堂上的情况。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求
自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。（篇二：教师年度考核个人工作总结精选汇总 教师年度考核个人工作总结认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，
尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思
想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的理论，及时更新理念。积极参加校本培训，并做了大
量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进
的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中
汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意
注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发
学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在
学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮
助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，
对他
的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系
促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极
运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导
的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，
为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，
辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺
陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，
努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。年度考核教师个人工作总结述职本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方
针和政策。育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工
作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等
教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学
生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次
在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工
会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛
苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领
会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每
一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的
转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及
同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，
教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改
正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是
工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及
全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师年度考核个人工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总
结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便
使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自
己，正视自己，提高自身素质。
二、工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首
次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局
组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认
真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及
先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新
的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就
及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、
获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬
领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人
真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来
规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科
并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。年度考核个人工作总结随着本学期的结束，2010年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑
战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就2010年工
作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的方针，忠诚党的事业。能坚持准时参加学校组织
的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负
责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在
各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升
教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教
学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施
落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学
者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力
做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工
作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，
提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努
力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，
热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努
力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格
的人民教师！
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研
新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现
代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂
上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮
助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多
种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，
最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，
敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，
结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能
力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的
内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工
作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会
课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安
全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂
课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过
一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评.2011年教师年度考核及个人工作总结 一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，
落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学
生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计
划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推 进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的
目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习
新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，
解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的
“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使
尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长
条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自
主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持
抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大
胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把
握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结
经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学
生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经
常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的
方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，
以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自
己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等
教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发
挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活
跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易
见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，
而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以
下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天
好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进
生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应
该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺
哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，
即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，
错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生
的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，
着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各
方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激
发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担
量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组
织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学
习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为
今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存
在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬
以上就是《学校工作总结博客》的范文全部内容，涉及到教师、学校、活动、学生、开展、工作、安全、教育等方面，希望对网友有用。