[【为学生的幸福人生奠基】为学生一生幸福奠基]奠基幸福人生

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为学生一生幸福奠基

为学生一生幸福奠基

——武胜县华封镇小学幸福教育纪实

【题记：大师引路】

教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。——苏霍姆林斯基

教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋需置疑的。—— 乌申斯基

【结缘幸福：开启幸福航程】

特色创建，既是学校实施素质教育、深化教育改革的迫切要求，是学校内涵发展、均衡发展、多元发展的必然选择，也是提升办学品位与效益的根本途径。在新一轮的课改浪潮中，武胜教育人勇立潮头，大力推进以“四课同创”为主要内容的新课程改革，并创造性的将特色创建和课改相融合。一时间，特色创建和“四课同创”的浪潮席卷武胜教育界，各校倾力打造学校特色。

武胜县华封镇小学作为一所农村示范小学也不甘落后，按照“求发展、树品牌、创特色”、“一校一品”总要求，立足实际，找准定位，着眼未来，思索着特色创建的突破口和着力点。学校从历史积淀、现实背景、教育的理想与境界等层面

进行了详细梳理与深度思索后，提出了“为学生一生幸福奠基”的办学理念。华小人由此与幸福结缘，开启了幸福教育的快乐航程。

【幸福密码：细说幸福往事】

基础与灵魂：幸福密码之一个理念

“幸福教育，理念先行”，是华小追梦人的共识。思想汇报专题理念是一所学校办校兴校之魂、和谐团队之魂、高尚境界之魂、魅力人格之魂，决定着学校的视野与胸襟，决定着特色创建的成败与格调的高低。树立“为学生一生幸福奠基”的办学理念，有着历史积淀、现实背景、教育本质等方面的考量。

首先是基于对学校办学历程的追寻。建校之初，学校就致力于生命安全、环保以及艺术为主要内容的“愉快教育”实践，并取得可喜成绩；其次，是基于对教育现状的理性反思：现实的教育不幸福或者不太幸福的地方比比皆是；再次，是基于对教育目的、本质的深刻领悟。苏霍姆林斯基说：“教育的理想就在于使所有儿童成为幸福的人”、“理想的教育是：培养真正的人，让每一个自己培养出来的人都能幸福地度过一生，这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。”让所有学生成为幸福的人，让教育充盈幸福感，不正是我们理应追求的教育理想、教育境界、最全面的范文参考写作网站教育责任吗？此外，“中国梦”、“幸福中国”的“幸福”元素，也给我们树立什么样的办学理念以无

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